摘要：當今網路技術高速發展，促使高校圖書館也隨之變化，不容忽視且亟待構建和完善的一環是高校圖書館的人文管理。人文管理是強調被管理物件和主體性的一種管理理念和管理制度，是一種人性管理，也稱作人本管理。
它從人的情感需要和發展來思考管理方式，是一種軟性的管理，這正是過去高校圖書館所忽視的。
關鍵詞：數位化；網路；高校圖書館；人文管理
2023年，加州大學洛杉磯分校的計算機科學家成功地完成兩台計算機之間的資料傳輸試驗，使「網路」成為進入21世紀科技發展的里程碑之一，網路顯示出比計算機更為強勁的勢頭。所謂網路環境，簡單地說，是以網際網路為代表的全球性計算機網際網路絡，為人們構築了乙個多元化、全球化的資訊傳遞環境。
一、當今網路環境下高校圖書館主要特徵
(1)館中各種型別的文獻均可被數位化。2023年，計算機的誕生使得相對應的儲存介質發生了改變，傳統圖書館主要以紙質文獻——書籍為知識載體改為了光碟儲存，原來100萬冊書籍現在大約幾百張光碟就足夠儲存，而且放這些光碟只需要乙個箱子。
(2)資訊的高速傳遞。當今在高校圖書館網路環境下，師生們可以在任何時候、不在圖書館通過網路快速查詢不同時空、不同地域的大量資訊，極大地豐富了高校圖書館館藏資訊，通過網路實現了「資源共享」和資訊的高速傳遞。
(3)網路管理使用者介面人性化。高校圖書館利用計算機網路，為讀者提供便捷、快速資料查詢服務。在網路管理介面設計時，程式設計人員考慮了人性化管理，如光碟電子閱覽室管理系統裡，設定了查尋讀者遺忘密碼的功能、針對個別讀者在電子閱覽室上網玩遊戲等現象，在不傷害讀者自尊心的同時，設定利用簡訊提醒或警告等功能。
高校圖書館在本館網頁上設定滾動話框，及時發布通知或者鏈結部分免費視聽課資料庫輔助教學，這些都是人性化管理的乙個小的縮影。
二、網路環境下高校圖書館人文管理的必要性
進入21世紀，國家治理、企業管理越來越強調科學有效的人文管理。高校圖書館是高校培養人才的三大支柱之一，其管理存在的障礙，主要不是技術層面問題，而是觀念、制度等各種因素，因此，在科學管理和人文管理中，高校圖書館人文管理也佔據了越來越重要的地位。高校這個群體與其他群體最大的不同，就是在情感層面的要求比一般群體要高得多，因此，高校圖書館在日常的管理中，尤其要講人性管理。
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