摘要:本文通過調研北京工業大學實驗學院汽車運用技術專業的發展現狀,對近年來汽車運用技術專業學生的就業狀況及汽車行業對畢業生的能力需求進行了掌握。調研發現:
汽車運用技術專業學生在當前嚴峻的就業形勢下,就業率已到達96.3%,畢業前景良好;汽車行業對畢業生的能力需求主要集中在掌握必備專業知識、具有較強的專業基本技能、具有良好的職業態度等三個方面。文章最後結合調研結果,對汽車運用技術專業後期建設進行了科學的構思設想。
關鍵詞:汽車畢業生就業汽車專業人才
汽車作為人類文明發展的標誌,從2023年發明至今,已有100多年的歷史。如今汽車已變成機、電、液一體的高科技整合產品,汽車製造工業涉及眾多的工業門類,是代表乙個國家工業水平的重要標誌。汽車產銷量的快速發展及汽車市場需求的變化為汽車服務業的發展奠定了良好的產業基礎;同時隨著我國私人汽車保有量的持續增長,汽車售後服務市場的發展空間將日益擴大。
隨著汽車保有量的高速增長,與之配套的汽車售後市場也將成為乙個龐大的「**」市場。在此社會背景下,若培養出一批真正懂理論、懂技術的汽車專業人才,則要以科學發展觀的理念對學生加以引導,把理論和實踐相結合,用科學發展觀的要求培養出適應我國汽車市場的後續人才。因此為更好適應高等教育發展的新形勢和北京市通州區經濟社會發展和產業結構調整對各專業發展的實際需求,進一步關注行業和企業需要,從而全面了解用人單位對畢業生知識、能力、素質結構的要求,我院機電工程系組織有關教師按照2010學年教學工作要點的要求,結合汽車專業的實際情況,將培養適應汽車產業發展的人才為切入點,對汽車運用技術專業的現狀與發展進行了全面的調研。
1 我汽車行業總體發展現狀
近年來,我國機動車產銷量和保有量增長迅速,中國汽車市場規模不斷擴大。2023年產量突破200萬輛,產銷量分別達到206.9萬輛、208.
6萬輛;2023年突破300萬輛,產銷量分別為328.68萬輛、327.15萬輛;2023年我國已經成為世界上第四大汽車生產國和第三大汽車消費國,汽車產量達445萬輛,保有量2421萬輛。
在2023年我國汽車快速增長38％的基礎上,2023年我國汽車和轎車產量分別增長36％和80％。2023年我國汽車產銷量分別達到507.05萬輛、507.
1萬輛,在2023年的基礎上繼續以14%的速度增長。2023年中國汽車產銷量分別達到了570.77萬輛、575.
8萬輛,產銷增長率分別達到12.56%、13.54%。
2023年,我國汽車產量727.97萬輛,比上年增長27.6%,居世界第三位,僅次於美國和日本。
同年汽車消費量721.6萬輛,比上年增長25.1%,居世界第二位,僅次於美國。
2023年,汽車產銷分別達到934.51萬輛和938.05萬輛,同比分別增長5.
21%和6.70%。與此相對應的汽車行業每年正以40%的速度遞增。
2023年,中國汽車產銷量歷史性地突破了1800萬輛,繼2023年後,再次超越美國成為世界最大汽車市場(圖1),從2023年到2023年,中國汽車產量增加了約8.9倍。
教師專業發展現狀調研報告福興學校
訥河市二克淺鎮福興小學朱存生 一 問題的提出 1 教師專業化發展已經成為制約教育改革發展程度的瓶頸，那麼，有效推進教師內涵化發展 也是新一輪課程改革的必然要求。然而現實中，有的教師簡單地認為教師的存在只是為向學生進行單向的文化傳遞，而忽略了教師專業化成長這一重要環節。教育的發展趨勢迫切要求教育研究者...
整理核桃產業發展現狀調研報告
是乙個農業大縣，歷屆xx委 在探索農業發展，壯大縣域經濟，帶領農民脫貧致富奔小康的道路上經歷了不懈的探索和實踐，目前，低山地區柑桔 茶葉產業發展成果明顯，高山地區菸葉 蔬菜產業發展初具規模，農民已實現脫貧致富。然而，中山地區因自然條件制約，缺乏有利的主導產業，當地農民 增收難 成為了全縣經濟發展的 ...
企業移動學習發展現狀分析
企業移動學習生態系統現狀分析 為了研究企業移動學習的發展的現狀，本文從生態系統視角，對移動學習生態主體和其所處的移動學習系統裝備環境 移動學習資源環境和移動學習管理服務環境 移動學習人文環境等方面對國內5家大型企業進行了問卷調查，共收回有效問卷427份。根據研究需要，本問卷通過spss資料統計軟體進...