四年級四班呂曉霞
一、指導思想：
為規範學生的寫字姿勢，提高漢字書寫能力，提高寫字的質量。經學校研究決定，本學期將在全校範圍內開展「靜心寫字」的活動。通過習字教育和寫字姿勢形體的糾正，讓學生學會「靜心」，培養耐力，養成良好的品質。
口號：做到靜心寫字，培養良好習慣
目標：讓每乙個學生都能做到習字靜心，姿勢規範，筆畫嫻熟。
二、具體安排：
（一）學生午練（每日一練）：
1、時間保證：1:30--1:50
2、分工明確：
班主任：統籌與評價。（邊巡視邊對學生的每次練字進行評價）
隨堂老師：做好寫字姿勢的糾正與書寫指導。
3、訓練內容：
每天午練語文課本生字表中的3個字，每個字寫一行。
4、指導要領：
（1）檢查學生書寫工具是否合格
（2）重點指導靜心和書寫姿勢的形體；
（3）提醒學生習字時寧慢勿快、心平氣和、寧少而精、勿多而草，貴在有筆鋒。
（二）教師習字（每週一練）：
我堅持每週完成一頁硬筆書法作品，做到言傳身教。
(三)寫字競賽:
學期中段，以小組為單位組織學生進行「同組同寫一首古詩」的書法競賽，評出各組的「寫字王」及優勝作品。
抽查辦法：以組級為單位，每組隨機抽查一員，集中到指定地點，完成十分鐘的寫字測試（坐姿20%，握筆20%，書寫60%）。
（四）質量抽查：
學期末段，參加學校組織的年級比賽，對各年級書寫能力和寫字姿勢進行質量抽查。
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白朝小學2023年秋季師生靜心閱讀方案
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