ⅰ、考試內容和要求
一．知識、技能範圍與要求
資訊科技學業水平考試的知識範圍為必修模組和乙個選修模組。其中選修模組包括演算法與程式設計、多**技術應用、網路技術應用和資料管理技術，共四個。
根據課標的規定，對知識、技能的學習目標要求由低到高分為三個層次，分別用a、b、c表示。具體為：
a：對應了解水平與模仿水平；
b：對應理解水平與獨立操作水平；
c：對應遷移應用水平與熟練操作水平。
1． 必修（資訊科技基礎）內容與目標要求。
2．選修1（演算法與程式設計）內容與目標要求
3．選修2（多**技術應用）內容與目標要求
4．選修3（網路技術應用）內容與目標要求
5．選修4（資料管理技術）內容與目標要求
二、情感態度價值觀與要求
根據課標的規定，情感學習目標要求分為經歷（感受）、反應（認同）、領悟（內化）三個層次。
學生個體的情感、態度和價值觀是學生的個性品質。要求學生能體驗資訊科技蘊含的文化內涵，能保持對資訊科技的求知慾，並形成積極主動地學習和使用資訊科技、參與資訊活動的態度。能辯證地認識資訊科技對社會發展、科技進步和日常生活學習的影響。
能遵守與資訊活動相關的倫理道德與法律法規，負責任地、安全地、健康地使用資訊科技。
ⅱ.考試方式及試卷結構
一、考試方式及考試時間
二、試卷結構
1. 試卷內容比例
2．試卷題型比例
3．試題難易比例
全卷難度係數為0.75．
山西省普通高中資訊科技學業水平考試標準
考試內容和要求 一 知識 技能範圍與要求 資訊科技學業水平考試的知識範圍為必修模組和乙個選修模組。其中選修模組包括演算法與程式設計 多 技術應用 網路技術應用和資料管理技術，共四個。根據課標的規定，對知識 技能的學習目標要求由低到高分為三個層次，分別用a b c表示。具體為 a 對應了解水平與模仿水...
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