山西省普通高中資訊科技學業水平考試標準

2022-03-24 15:53:54 字數 746 閱讀 5357

ⅰ、考試內容和要求

一.知識、技能範圍與要求

資訊科技學業水平考試的知識範圍為必修模組和乙個選修模組。其中選修模組包括演算法與程式設計、多**技術應用、網路技術應用和資料管理技術,共四個。

根據課標的規定,對知識、技能的學習目標要求由低到高分為三個層次,分別用a、b、c表示。具體為:

a:對應了解水平與模仿水平;

b:對應理解水平與獨立操作水平;

c:對應遷移應用水平與熟練操作水平。

1. 必修(資訊科技基礎)內容與目標要求。

2.選修1(演算法與程式設計)內容與目標要求

3.選修2(多**技術應用)內容與目標要求

4.選修3(網路技術應用)內容與目標要求

5.選修4(資料管理技術)內容與目標要求

二、情感態度價值觀與要求

根據課標的規定,情感學習目標要求分為經歷(感受)、反應(認同)、領悟(內化)三個層次。

學生個體的情感、態度和價值觀是學生的個性品質。要求學生能體驗資訊科技蘊含的文化內涵,能保持對資訊科技的求知慾,並形成積極主動地學習和使用資訊科技、參與資訊活動的態度。能辯證地認識資訊科技對社會發展、科技進步和日常生活學習的影響。

能遵守與資訊活動相關的倫理道德與法律法規,負責任地、安全地、健康地使用資訊科技。

ⅱ.考試方式及試卷結構

一、考試方式及考試時間

二、試卷結構

1. 試卷內容比例

2.試卷題型比例

3.試題難易比例

全卷難度係數為0.75.

山西省高中資訊科技學業水平考試標準

考試內容和要求 一 知識 技能範圍與要求 資訊科技學業水平考試的知識範圍為必修模組和乙個選修模組。其中選修模組包括演算法與程式設計 多 技術應用 網路技術應用和資料管理技術,共四個。根據課標的規定,對知識 技能的學習目標要求由低到高分為三個層次,分別用a b c表示。具體為 a 對應了解水平與模仿水...

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