錦教辦〔2012〕18號
**遼寧省教育廳關於印發《遼寧省普通高中學生學業水平考試考查科目指導綱要》的通知
各縣（市）區教育局（文教局、社管局），市教師進修學院，市教育技術裝備管理中心，局直各高中，渤海大學附屬高階中學，各民辦高中：
現將遼寧省教育廳關於印發《遼寧省普通高中學生學業水平考試考查科目指導綱要》的通知（遼教發[2012]10號）**給你們，請認真學習，並做好相關工作。考查由全市統一組織，本學期完成。具體時間和實施方案另行下發。
二〇一二年三月五日
錦州市教育局辦公室2023年3月5日印發
遼寧省教育廳檔案
遼教發[2012]10號
遼寧省教育廳關於印發《遼寧省普通高中學生學業水平考試考查科目指導綱要》的通知
各市教育局：
根據《遼寧省普通高中學生學業水平考試實施方案》要求，我省普通高中學生學業水平考試分為考試科目、測試科目和考查科目，其中考查科目（通用技術、藝術、綜合實踐活動和物理、化學、生物的實驗操作）由「各市教育行政部門組織同級教研部門負責指導學校實施，並由各市教育行政部門將考查結果統一報省教育行政部門」。為了使我省普通高中學生學業水平考試考查科目規範實施，依據《普通高中課程方案（實驗）》（教基[2003]6號）及《遼寧省普通高中課程改革工作方案》（遼教發[2006]021號），省教育廳制定了《遼寧省普通高中學生學業水平考試考查科目指導綱要》，現將《綱要》印發給你們，請結合本地區實際，認真做好學業水平考試考查科目的相關工作。
二〇一二年二月七日
主題詞：普通高中學業水平考試考查科目指導綱要通知
抄送：省基礎教育教研培訓中心遼寧省實驗中學、遼寧省農村實驗中學
遼寧省教育廳高中教育處擬文主動公開 2023年2月7日印發
考查科目指導綱要
物理實驗操作
一、考查目標
普通高中學業水平考試物理實驗操作考查，以高中教育培養目標和物理課程標準中提出的「知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀」三維課程目標為指導，通過檢測學生物理必修學分模組的學習狀況，考查學生的基礎知識、基本原理以及運用物理知識與科學方法分析問題和解決問題的能力，全面了解高中教育培養目標和三維課程目標在高中物理教學中實現的程度。實施普通高中學業水平考試物理實驗操作考查，旨在引導物理教師積極實踐新的教學理念，進一步加強和改進中學物理實驗教學；促進普通高中學生深入地學習物理實驗的有關理論、方法和技能，進一步提高學生的實驗素養，增強學生的創新意識，培養學生實事求是、嚴謹認真的科學態度，發展學生的實踐能力；達到促進全體學生全面發展和教師專業發展的目標。
二、考查依據
為實現普通高中教育培養目標，普通高中學業水平考試物理實驗操作考查以《普通高中物理課程標準（實驗）》、《遼寧省普通高中學業水平考試大綱及說明》為依據，並結合我省普通高中物理教育教學的實際情況進行命題，旨在幫助學生形成終身學習的願望和能力，體現物理學科以提高學生的科學素養為宗旨的基本思想，全面實現普通高中學業水平考試物理實驗操作考查目標。
三、考查原則
1．科學性。試題符合普通高中學業水平考試物理實驗操作考查的要求，內容科學、嚴謹，文字簡潔、規範，評分點合理。
2．客觀性。試題要充分反映物理學科主要實驗內容和基本要求，要源自於教科書。能客觀評價學生的實驗學習效果。
3．基礎性。針對學生必修學分模組命題，突出物理實驗的基本原理、基本技能和基本方法，注重觀察能力、分析和處理實驗資料的能力和操作技能的考查。
4．公平性。充分考慮我省高中物理教學實際，面向全體學生命題。試題內容避免客觀因素的影響，避免經濟、城鄉、民族、性別等背景的差異。
5．選擇性。除了面向全體學生根據《物理（必修1）》和《物理（必修2）》的內容命題外，還要針對不同的選修模組分別命題，以供分別選修了《物理（選修1－1）》或選修了《物理（選修3－1）》的學生進行選擇。
6．可操作性。命制試題時，在器材的選擇中要注意兼顧各地的實際狀況；應保證學生在實驗過程中的人身安全；試題的內容不一定要求是乙個完整的實驗，可以是乙個學生在15分鐘內能獨立完成的某個實驗的乙個片段。
四、考查內容與要求
普通高中學業水平考試物理實驗考查根據《遼寧省普通高中學業水平考試大綱及說明》和《普通高中物理課程標準（實驗）》的要求，將考試技能定位在獨立完成實驗上，即會根據實驗目的選擇實驗儀器和會獨立操作，會運用正確的方法處理實驗資料並得出結論。
實驗操作考查的範圍是物理必修模組、選修模組1－1或選修模組3－1中的12個重要學生實驗，具體內容和考查要點如下：
五、考查方式、時量和分值
1．考查方式
各市統一命制4個試題，每個考生只考其中乙個試題（考前15分鐘通過抽籤或教師決定），每個試題由乙個學生實驗中的若干考查點組成，每個學校應考2–3個試題。
實驗考查採用學生動手獨立操作、記錄並簡單處理實驗資料、得出結論，監考老師當場評定成績的方法進行。監考老師以任課教師為主，教研組其他教師參與。每位監考老師一次監考考生人數為4–6人。
2．每個實驗操作時間15分鐘左右。
3．每個實驗考查試卷滿分為100分。每題分若干評分點，按評分點給分後折合為等級制。
4．考查評定為等級制，分為a、b、c、d四個等級。100分-90分為a(優秀)，89分-75分為b（良好），74分-60分為c（及格），59分-0分為d（不及格）。
六、考查樣題
遼寧省普通高中學業水平考試物理實驗操作考查
試題一：力的合成
時間：15分鐘滿分：100分班級姓名
遼寧省普通高中學業水平考試物理實驗操作考查評分表
試題一：力的合成
考查班級主考教師
遼寧省普通高中學業水平考試物理實驗操作考查
試題二：研究功與速度變化的關係
時間：15分鐘滿分：100分班級姓名
遼寧省普通高中學業水平考試物理實驗操作考查評分表
試題二：研究功與速度變化的關係
考查班級主考教師
化學實驗操作
一、考查目標
普通高中學業水平考試化學實驗操作考查，以高中教育培養目標和化學課程標準中提出的「知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀」三維課程目標為指導，通過檢測學生化學必修學分模組的學習狀況，考查學生的基礎知識、基本原理以及運用化學知識與科學方法分析問題和解決問題的能力，全面了解高中教育培養目標和三維課程目標在高中化學教學中實現的程度。
二、考查依據
為實現普通高中教育培養目標，普通高中學業水平考試化學實驗操作考查以《普通高中化學課程標準（實驗）》、《遼寧省普通高中學業水平考試大綱及說明》為依據，並結合我省普通高中化學教育教學的實際情況進行命題，旨在幫助學生形成終身學習的願望和能力，體現化學學科以提高學生的科學素養為宗旨的基本思想，全面實現普通高中學業水平考試化學實驗操作考查目標。
2023年遼寧省普通高中學生學業水平考試真題
數學 本試卷分第 卷和第 卷兩部分，滿分100分，考試時間為90分鐘 柱體體積公式v sh，錐體體積公式 其中s為底面面積，h為高 球的體積公式 其中r為球的半徑 第 卷 選擇題，共36分 一 選擇題 共12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個選項中，只有 一項符合題目要求的 1.已知集合...
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2023年遼寧省普通高中學生學業水平考試數學試卷 版
2013年遼寧省普通高中學業水平考試試卷 數學試卷 本試卷分第 卷和第 卷兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘 注意事項 1.答卷前，考生務必將自己的姓名 准考證號填寫在答題卡上。2.答案一律寫在答題卡上，寫在試卷上無效。考試結束後，將本試卷和答題卡一併交回。3.回答選擇題時，選出每個小題答案後，...