近些年，國家提出「科教興國」戰略決策的實施，為中國高等教育帶來了大好的發展機遇，由此也引發了發展高校新校園建設的熱潮。對於我們來說，其理想的環境應該是乙個與大自然和諧發展的空間，是乙個以人為本，創造寧靜、優美的自然生態空間。人們在其中學習和居住有一種歸屬感、安全感、舒適感，起到有利於改善城市生態環境，重塑城市自然生態的功能和作用。
西北農林科技大學地處中華農耕文明發祥地、國家級農業高新技術產業示範區——陝西楊凌。學校占地面積3018公頃，其中校園占地面積394公頃，校舍建築面積93萬平方公尺。南校區東臨邰城路，南接陝西省飼料廠，北靠渭匯渠，西面為大片的綠地。
整個規劃地被城市主幹道劃分為三部分。
（1）體現園林景觀與生態保健相結合的原則：
充分利用具有生態保健功能的植物來提高環境質量，殺菌和淨化空氣，以利師生身心健康。
（2）體現生態環境藝術式學校的原則
在布局上增設建築和園林小品，強化校園的園林氛圍；在綠化上以常綠樹為主基調，適當穿插四季花卉，力求樹木高低錯落有致、疏密有序，形成優良的植物總體和區域性效果，真正達到綠化、美化、淨化、亮化、香化和靜化，從而產生一種安靜優雅的綠化格調。
（3）體現可持續發展的原則
以生態理論作指導，進行喬灌草複式綠化，增加校園的綠化率，以有利於人與自然的和諧，使其可持續發展。
（4）以人為本的原則
a空間的組織與劃分依據不同層次需要，組織不同活動空間；
b滿足人們回歸自然的渴望，各種空間中的設施設定、材料質感的應用，景觀的創造應充分考慮人們鍾情於自然的心理需求；
c關注人的審美習慣，以園林山水布置景觀，並賦予文化內涵表達思想感情；
d綠化植物配置選擇各種有益於身心健康的保健植物，各種能消除疲勞的芳香植物。比如，園路的設計走向充分考慮到學生的出入方便，大喬木的位置也考慮到了是否影響師生日常生活的採光、通風及安全問題。
1）校園按用地功能不同將其劃分為四個區，分別為：教學區，體育活動區，學生生活區和教師生活區。但其中林學院辦公樓距離學校國際交流中心辦公樓較遠，傳送檔案開會等較不方便。
2）校園範圍過大，超市較少，並且超市位於校園西南角。使學生購物十分不便，應在校園教學樓附近增加一處超市，方便學生購物。
3）圖書館距離學生宿舍較遠。圖書館應放在安靜位置，避免嘈雜環境，又應方便學生。
4）食堂較少。不能滿足學生日常需要。
5）可以將平面綠化和景觀並進行垂直綠化和布景，同時在一些建築天台布置空中花園，組成一些立體圖案，形成立體景觀。
西北農林科技大學南校區規劃分析報告
教學實習報告 實習名稱 實習地點 實習時間 專業年級 姓名學號 提交時間 成績指導教師 水利與建築工程學院 西農南校區規劃調查報告 現在，在社會中，人們普遍追求一種新的生活方式，即自己的生活必須與大自然相適應。人們追求一種和大自然和諧相處的生活。對於我們學校，對於我們學生來說，我們的理想的學習環境應...
西北農林科技大學
西北農林科技大學2011年美術類錄取分數線 西北農林科技大學2010年藝術類專業錄取分數統計正式公布，其中我校藝術類專業為藝術設計 美術類 專業，2010年面向全國計畫招生90名。序號省份專業課文化課綜合分 最高分 最低分 平均分 最高分 最低分 平均分 最高分 最低分 平均分 6 四川 183 1...
西北農林科技大學考研複試經驗
西北農林科技大學複試一般情況下開始於4月中旬，當你確定你能夠進入複試的時候，你就要開始為你的最後一戰做準備了。根據我當年的情況，淘汰率還是很高的。那會我們專業進複試的有18個人，但是只有6個名額，可見淘汰率有多高了。根據專業不同其實複試過程也不盡相同。當時我們是這麼總成績的，考研分數 筆試分數 面試...