附件4東北林業大學
碩士研究生培養方案
（報表）
東北林業大學研究生部製表
填表日期：2023年 9 月 10 日
修訂日期：2023年 9月 10 日
一、學科（專業）主要研究方向
二、培養目標與學制及應修學分
三、課程設定（包括前沿講座、學術報告等）
填表說明：
1、基礎課即一級學科專業基礎課1-2門，凡獲得了一級學科學位授權點的學科原則上按一級學科設定專業基礎課，一級學科內研究領域跨度較大的學科可在一級學科下按學科群或按二級學科制訂專業基礎課；只有二級學科授權點的學科按二級學科制訂專業基礎課。
2、每個二級學科設專業必修課2-3門。
3、必修環節在研究生中期考核前必須完成，教學實踐由學科規定完成學時，連同學術活動一同組織考核，填寫《東北林業大學必修環節記錄本》，成績按不及格、及格、良好、優秀。構成答辯的必備條件。
4、課程學時原則上專業基礎課不得高於48學時，專業必修課及專業選修課不得高於32學時。原則上按照16學時/學分整數倍設定。
5、同等學力考生補修課程一般應為本學科對應本科專業的主幹課程，該部分課程按需設定，由學院統籌安排學生選修，按照該門課程的考核方式考核，不計入學生個人培養方案，不計學分。
6、課程編號原則：s+學科**+序列號）（2位）例如：s0*******，同等學力考生補修課程不填編號。
7、任課教師填寫該門課程推薦主講教師，如該門課程有多人可以主講，請按照推薦先後順序填寫，如該門課程需多人共同主講，請指定一名負責人，並在備註欄表明。原則上主講教師需為東北林業大學具有副高職以上職稱的教職工擔任，，但需配有本校教職工擔任的助教，併同其有較穩定且長期的合作關係。聘請校外教師擔任主講教師的務必在備註欄標明。
四、培養方式與方法
五、科研能力與水平及學位**的基本要求
六、需閱讀的主要文獻
機械設計及理論專業碩士研究生培養方案
六 主要課程 自然辯證法 第一外國語 矩陣理論 數理統計與隨機過程 數值分析方法 先進設計技術 振動分析技術 流體機械技術 數碼訊號分析 計算機工程分析技術 實驗模態技術 高等工程力學 高等材料力學 機構分析與綜合 cad cam技術 機械故障診斷學 虛擬儀器技術等。七 培養方法和考試辦法 在碩士研...
機械設計與製造培養方案
一 培養目標 本專業培養德 智 體全面發展 能適應社會主義市場經濟建設需要，基礎紮實 具備機械設計與製造基礎知識與應用能力，能從事機械製造領域的設計製造 產品開發 裝置管理 產品銷售等方面工作的應用型工程技術人才。二 專業培養基本要求 本專業培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力，能在工業主產第一線...
2019博士考試大綱 機械設計及理論基礎
浙江理工大學 1 趙勻著，機構數值分析與綜合 機械工業出版社，2005.062 孫靖民著，現代機械設計方法 哈爾濱工業大學出版社，2003總要求掌握機構運動學 動力學建模與求解方法 熟悉常用多桿機構的運動學 動力學建模與求解 熟悉機構引數的優化設計方法 了解當前主流的機械設計技術，如可靠性 有限元 ...