一路行來一路歌
2013-2023年度第一學期七上語文教學總結
時光匆匆，一轉眼，乙個學期倏忽而過。這個學期,我由之前的小學畢業班很榮幸擔任七年級的語文老師，和他們一起在知識的國度裡快樂地暢遊，共同進步。
本學期我主要的工作就是實實在在地教學。老師只會花拳繡腿可不行，那僅是盛開的鮮花，不久便會凋謝的。如何通過課堂教學提高學生的語文能力是我不斷思考的問題，更為艱難的是：
不僅提高能力，而且要讓學生感受到快樂，喜歡上語文課。本期嘗試的手段有：
第一，便是一如既往的備好課。備課有個小重點，就是想法備準知識點，讓語文課更為紮實有效。
第二，課文教學重視方法的傳授，並且重視方法的積累。我要把自己的角色定位從知識的傳授者變為學法的指導者、促進者。達爾文說過：
世界上最有價值的知識是關於方法的知識。方法的重要性不僅在方法的傳授，還要重視方法的訓練，舉一反三的方法訓練。例如《走一步再走一步》介紹了如何概括記敘文內容的方法後，那麼在以後的5個單元，就時不時地訓練，這樣，學生們才會熟練運用這種方法。
第三，寫作教學重視對課文的借鑑，進行「讀課文學寫作」的嘗試。學生們大都以為課文是作家們寫的，其中的表現手法、寫作特色等等與自己是有相當距離的，因此，他們便錯過了這種最佳的提高寫作能力的途徑。教完《走一步再走一步》寫作教學便圍繞如何刻畫人物心理描寫——讓心靈說話；學完《蟬》，便進行「欲揚先抑」的手法的借鑑與模仿；學了《綠色蟈蟈》讓學生用擬人的的手法來書寫一種昆蟲……
學年度第一學期語文教學總結
5 注重實踐活動。在課堂上除了老師的必要講解之外，還在實驗條件允許的範圍之內，精心準備並認真在組織學生進行實驗操作，盡可能完成學時安排的所有分組實驗，此外，還引導學生利用課餘時間進行生物小實驗，充分培養學生的學期興趣和操作能力。三 小結 在教學過程中，本人注重不斷反思和調整教學方式方法，尤其注意課堂...
年度第一學期語文教研計畫
一 指導思想 認真學習學校教育工作的精神,以貫徹落實新課改 語文課程標準 為契機,緊緊抓住教學主渠道,以學生為本 以質量為魂 以課堂教改為中心 以校本研究為主要方式,繼續落實教學常規 規範,落實 優化教學過程,扎扎實實地提高教學質量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際,為教師營造良好的教研氛圍和展...
2019學年第一學期語文教學總結
一學期轉眼就結束了，作為一年級語文教師，我覺得很忙碌，很辛苦，但也很快樂。這學期，不斷地把點滴經驗投入教學中，充分發揮學生學習的主體作用。嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，努力做到教學相長。一 激發學生的學習積極性。一年級新課程的內容多 知識面廣，識字量大...