以華中農業大學為例
摘要：發展已經成為21世紀世界的主題，相伴隨的「低碳生活」理念正漸漸被世界各國**和民間組織所倡導和實踐。能源和氣候問題已經成為人類共同面對的兩大危機，而這兩方面都與碳排放量密切有關，由於各國對經濟增長量的無限制追求，工業革命以來的碳排放量對地球環境已經產生了嚴重破壞和影響。
大學生群體是世界各國未來命運發展的重要決定力量，讓每乙個大學生都自覺養成低碳生活方式不僅是大學教育面臨的新課題更是國家和**的決策面。通過本次調查，有關華中農業大學學生對低碳生活方式的認識及態度認知資料，旨在以此了解湖北地區大學生對低碳生活的認識和態度，以及大學生踐行低碳的生活方式的基本情況，從而有針對性的提高大學生的節能減排意識，倡導低碳綠色生活方式。
關鍵詞：武漢大學生、低碳生活方式、認識和態度
我們賴以生存和生活的地球，由於溫室氣體的急劇增加，全球氣候的不斷公升溫，生態系統的日益破壞，正在遭受著一場持久的劫難，冰川消融、海平面上公升，以及臭氧層破裂帶來的系列破壞性反應，這一切，這人類越來越感受到生存的危機感。專家指出，全球溫室效應、臭氧空洞等災難的根源，都在於人類生產生活中燃燒煤炭、石油等大量排放的二氧化碳。顯然，減少二氧化碳排放才是「治本」的關鍵所在，而二氧化碳排放量不僅在於國家企業的努力，更應該在日常生活中有所為，這最主要的就是提倡低碳經濟。
低碳經濟涉及方方面面，是低碳發展，低碳產業、低碳技術與低碳生活等經濟形態總稱。低能耗、低排放、低汙染是低碳經濟的基本特徵，以應對碳基能源對於氣候變暖影響為基本要求。但低碳對我們的生活到底產生哪些重要的作用，我們距離真正意義上的低碳生活又有多遠？
為此，我們採取紙質問卷式，隨機調查了華中農業大學205名在校大學生，了解大學生低碳生活的認識程度和態度，從而宣傳和倡導大學生養成低碳生活方式。
一、調查開展過程
1、 探索性研究階段
（1）蒐集相關文獻資料，進行有本課題中基本的文獻研究，對目前學術界對此的研究成果有所了解，同時以此作為我們調查的指導；
（2）針對收集到的資料合理進行問卷設計，並將初步設計好的問卷交由指導老師進行指導，對問卷中不足之處有及時的修改。
2、資料收集（實地調研）階段
以應用科學的調研方法為基礎，隨機抽取205名在校學生，發放問卷，並**問卷，對受調查學生的基本情況、以及他們對於低碳生活的認識等有較為深入的了解，分析現目前其中存在的問題，深入**造成這些問題的原因並精確分析這些影響因素與問題出現的相關程度等。
3、資料分析階段
採用定量分析方法，社會統計軟體「spss 17.0 for windows」進行資料的統計與分析。
二、內容分析現狀
1、問卷結構分析
調查所使用的問卷由小組成員分工製作，共包含46個問題，其中封閉式問題45個，開放式問題1個。問卷主體大致可以分為三個部分：第一部分是被調查者基本資訊（1-4題），第二部分是大學生對低碳的認識與態度調查（5-18題），第三部分是大學生在日常生活中的低碳行為調查（19-46題）。
本次調查旨在了解大學生對「低碳」的認識、態度及意識，做定量分析，以期得出有較高信度與效度的結論。
2、資料統計及分析
運用spss軟體對收集的相關資料進行分析，做出結論。
（1）對華中農業大學學生調查問卷210份，**有效問卷205份，其中男生人數(111人)
略高於女生人數(94人)，同時調查中，人文社科類（69人）和理工科類（96人）居多。
（2）從受調查者對「低碳」概念的認識來看，99%以上大學生都對低碳一詞有所了解。但其中多達118人對其具體內容並不了解，這部分比例約為58%。這一結果明顯反映了大學生們通過**等各種途徑聽說了「低碳」一詞，但並未有深入地去了解其內涵，因此真正知道低碳的人數是少之又少，僅有7%左右。
（3）在對「低碳」概念包含內容的認識方面，認為「低碳是降低二氧化碳排放」的人數約佔75%，認為「低碳是節約能源消耗」的有163人，將近佔總人數的80%，認為「低碳是發展新能源的」佔了55%左右。這幾項問題的反饋反映了大學生雖然對「低碳」概念所包含的內容有所了解，但是還不夠全面。
（4）這幾項根據調查結果顯示，大學生對於環境的關注還是較少，真正知道世界環境日的學生竟只有29.3%。在日常生活中，也是很少參與到低碳的活動中去。
而當問及是否過著低碳的生活時，仍有五分之一的人覺得自己過的生活很低碳，這表明低碳生活還沒有在大學生中得到認可與普及，低碳的實現還需要更多人的參與和努力。
（5）在被問及低碳生活與誰的關係最為密切的時，絕大多數學生選擇了「生活在地球上的每個人息息相關」。這很好的表明了大學生還是能夠認識到日常低碳生活對人類環境是有密切影響的。
（6）調查資料表明，只有少數人（41人）能真正的做好節約、合理地利用紙張的習慣，絕大部分人（約佔總人數的63%）對認為紙張浪費嚴重。紙張的原材料是木材，對紙張的浪費和不合理利用會造成更多的樹木被砍伐，使得空氣中二氧化碳濃度提高，環境的自我調節能力也會隨樹木的減少而下降。同樣，能做到對水資源迴圈利用的只佔20%，對於電力的調查結果也同樣如此。
（7）不過大學生們也有一定程度的「低碳」意識，例如多數學生（約佔53.8%）知道當冰箱的儲物量為80%時最為省電，夏季空調的溫度應保持在20—25度為宜。還是有相當的一部分人知道低碳生活的重要性的。
（8）資料顯示，大多數被調查者（約佔56.6%）認為學校的電力資源浪費情況有些嚴重，自己周圍浪費紙張的現象也比較嚴重，而真正認為學校電力浪費不嚴重和周圍節約利用紙張的佔不到15%。這說明，許多高等院校自身也沒有很好地做到節能與環保，在我們的身邊也存在著嚴重的浪費現象。
在對大學生對低碳的認識與態度的基礎上，我們對於單獨的個案也進行了調查，即對大學生的低碳行為進行調查，得到的結果喜憂參半。我們將從衣食住行幾個方面進行展示，具體表現如下：
（9）大學生在對於衣物的處理方面，調查結果基本令人滿意。佔半數以上的人有捐贈衣服的經歷，這對於我們的低碳將會作出很大的貢獻，同時也體現出了當代大學生的素質。
關於大學生對低碳生活的認識
200多年來，隨著工業化程序的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使地球受傷，導致全球氣溫公升高 氣候發生變化，這已是不爭的事實。氣候問題成為全球關注的焦點，低碳成為乙個熱門話題。這是乙份關於大學生對低碳生活的認知度的調查問卷，耽誤您的時間為我們做這個調查，萬分感謝！題目如下 第1頁 共1頁 ...
0 「綠色低碳的生活方式」查新報告
附件 3.5.2 山東省青少年科技創新大賽 專案查新報告 專案名稱 專案作者 查新完成日期 申報者本人的查新宣告 簽字 學校的查新證明 蓋章 市大賽組織單位的查新證明 蓋章 山東省青少年科技創新大賽組織委員會 填寫說明 一 查新報告 查新報告是查新者用書面形式就查新情況及其結論所做的正式陳述。二 查...
大學生課餘生活方式現狀調查
管理學院 0312102 0 引言 當代大學生的課餘生活多姿多彩，但是很多大學生在課餘生活的安排仍有不足，存在很多問題。大學生課餘生活方式現狀調研工作的目的是進一步了解大學生如何渡過課餘生活，更好地利用和分配大學課餘時間。調查範圍是我校部分在校學生，已自願參與為主。調查方法是問卷調查法，首先自製問卷...