小學生的表現慾

小學生的表現慾有哪些特點

表現慾是人的基本慾望，是個性突出、有生命力的表現。是個人實現和展示自身價值的積極意念。我們每個人都有表現慾，小學生也不例外。與成年人相比，小學生的表現慾表現出不同的特點。

由於學生各自的年齡、性格、氣質以及對事物的認識等不同，其表現慾的反映也就不同。例舉如下：

１、從性格氣質看。性格外向，活潑好動，大膽而外向型別的學生，其表現慾就顯得外露、主動、強烈，而性格內向、溫柔、沉靜型別的學生，其表現慾就顯得隱蔽、內含和微弱。

２、從年齡階段看。小學一年級至四年級（七至十一歲左右），表現慾帶有天真、幼稚和盲目的特點，反映方式是激烈、旺盛的。小學五年級至六年級（十二至十四歲左右），表現慾已具有一定的明確性，但反映方式仍是強烈的。

３、從性別來看。在一般情況下，男孩子的表現慾經常表現為明顯外露、突出、毫無顧忌，相對而言，女孩子的表現慾就顯得、平穩，有分寸，給人溫文爾雅的感覺。但是不能否認個別女孩子的表現慾並不比男孩子弱、甚至強於男孩子。

４、從學生對學科教學客觀認識看。凡是適合學生心理特點，引起學生興趣，激發學生情感的學科教學，學生的表現慾望就積極，就強烈，反之學生的表現慾望就消極，甚至消失。

５、從學生對學科教學主觀認識看。對教學有較高的認識和關注（如公升學考體育），其表現慾就顯為積極、熱烈、真誠、認真；反之，表現慾就消極、冷淡，甚至會顯現出「逆向」表現慾。

小學生的表現慾通常比較幼稚、盲目、衝動，教師在小學教育過程中要合理地加以引導。同時，表現慾也有利於學習，教師要正確引導小學生的表現慾，培養小學生學習的興趣。

由爸媽**甘肅省心理發展中心整理提供