小學生在校表現自我評價兩篇

2023-01-17 18:48:02 字數 2125 閱讀 8745

2018-11-03我有民族自尊心、自豪感、積極參加公升旗活動,能尊重國旗、國徽,自覺唱國歌。

比較關心時事政事,比較關心家鄉發展,能夠學好的方教課程。

能夠遵守《小學生日常行為規範》,能夠自覺遵守公共秩序和交通法規,能很好愛護公共設施。

尊規守時,能很好的服從學校及各項規定的管理。

能真誠待人,樂於助人,能面帶微笑對待身邊的每一位同學、老師及身邊的陌生人,能做到拾金不昧,不做損人利己的事,能做到不說謊,不抄襲及步作弊,認真對待自己。

能做到言行舉止文明,穿戴樸素大方,愛惜自己的名譽及尊重他人的名譽。

能自覺抵制不良**,自覺約束自己的行為。

能夠遵守網路道德,不說髒話、不罵人、舉止文明和網路安全規定,能做到不去三室一廳,能從小事做起,很孝敬父母,能主動承擔其學習勞動等應盡的職責,能對自己的言行舉止負責。

接受幫助時很是會心存感激。

能做到自覺愛護環境,樂於參加環保宣傳活動,會愛惜糧食,節約水電氣,肯定做到生活節儉。

我很樂於參加集體活動,很珍惜集體榮譽,能維護集體利益。

能夠很好表達個人觀點,尊重他人和理解他人的觀點及處境,不太善於與他人交流與合作,能做到與別人分享自己的快樂,能夠建立融合的人際關係。

能夠細心觀察生活和積累生活經驗,去感悟知識與生活的聯絡,會嘗試解決生活中的問題,能夠參與**討論活動,能初步掌握研究問題的方法。

樂於參與社會實踐活動,發展實踐能力,有創造性解決問題的願望,能運用多種方法從不同角度**問題在實驗活動中能大膽動手操作。

我在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂於助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。

我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論並解決問題,經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

我在家尊老愛幼,經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。

小學五年,我學到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以後能做乙個有理想,有抱負,有文化的人,為建設社會主義中國做出自己的努力。

當然我也深刻認識到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。

我能自覺遵守小學生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛集體,樂於幫助別人,勞動積極肯幹,自覺鍛鍊身體,經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。

范文二:我是乙個樂於助人、喜歡看天文書的人,我的愛好是運動,我還是個運動健將呢。

在這學期中,我參加了集體舞比賽,獲得了優秀組織獎和團體金獎。

工作上也很好,基本上作業也不欠交了。

上課也好多了,比如說:課堂上發言多了、作業***了、上課不開小差了等等。

下課的時候,我會跟幾個要好的同學玩。

不過,我也有一些缺點和不足的地方,早上的時候比較晚來學校,值日也做不好。

睡覺還總是遲到,最嚴重的是偶爾也會開小差。

從今以後,我要更加努力,爭取改正缺點,從而繼續發揚優點。

做乙個德、智、體、美、勞全面發展的小學生的!!!啊!轉眼間三年級的學習生活結束了,很快就要期末考試了。

在此,我寫個自我評價,對這個學期的學習作個總結。

在學習方面,我會認真完成老師布置的作業,嚴謹對待各課測驗,從不作弊。

語文課,刁老師說我上課專心了,比以前積極舉手發言。

課餘時間,我能閱讀大量有益的課外書籍。

但有時上課,我還會走神,不能做到全神貫注聽課。

媽媽說,生活習慣和學習習慣會直接影響到乙個人的品格和成績。

所以,在生活中,我正在努力改正丟三落四,做事沒條理的壞習慣。

接下來的時間,我會全力衝刺,在每個考試課目中找出自已的薄弱環節,系統地進行複習,合理安排好時間,做好勞逸結合,以最佳狀態在期末考試中取得好成績。

我向大家總結我在學校裡這學年的表現。

我在學校很活潑,愛打桌球,積極參加文體活動。

我非常尊敬老師,每次上學、放學我一見到老師就會主動向老師問好,如果見到我校外來的客人時不時也會向客人問好。

我在課堂上認真聽講,積極思考,舉手發言,老師布置的作業我會認真完成,在家裡我積極做練習題。

每到課餘我會喜歡看別人打桌球。

我還參加興趣比賽,鋼琴演奏會得了最佳進步獎,小記者故事大賽拿了獎盃,預防碘缺乏病知識網上有獎問活動得了優秀獎。

我不足的地方也有很多。

例如課餘愛追逐,上課有時候會不聽課有時測驗成績不理想。

我決心下學年一定改掉這些缺點,爭取更大的進步,奮起直追,名列前茅。

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