作者：葉琦
**：《科技創新導報》2023年第34期
摘要：通過對蘇州市高職院校的創業教育現狀和在校大學生創業實踐情況進行調查，結果顯示部分大學生創業觀念已經確立，並在**和學校創業政策的扶持下，湧現出了一批在校生創業者。但由於創業扶持政策不夠，經驗不足，抗風險能力較差，規模小等原因，不少在校大學生創業實踐上存在著一些問題，亟待我們改善。
關鍵詞：蘇州市高職院校大學生創業
中圖分類號：g710 文獻標識碼：a 文章編號：1674-098x（2012）12（a）-0-02
近年來，隨著大學生就業壓力的增大，大學生創業越來越受到**和社會的關注。很多高校都積極鼓勵和支援大學生創業，從各個方面對大學生創業進行指導和幫助，並取得了一定的成績。與此同時，高等職業教育在人才培養規格、目標和途徑上，也在不斷地深化和明確，創業型、創新型人才成為當前的主要培養目標，對大學生開展創業教育，鼓勵在校大學生進行創業實踐是高職院校深化教育教學改革、實現人才培養目標的必然選擇。
但是，要做好大學生的創業工作需要乙個長期而連續的過程。因此，只有摸清當前創業教育工作開展狀況，全面了解在校大學生的創業現狀、創業意願、創業能力及創業實踐，再根據具體情形採取具體的措施幫助他們解決好這些問題，才能將大學生的創業工作做好。
對此，筆者所在課題組通過發放問卷調查、對創業者進行訪談等方式，對蘇州7所高職院的在校大學生創業情況進行了抽樣調查。共設計和發放了調查問卷1200份，其中教師問卷120份，學生問卷1080份，**問卷1175份，**率97.9%，有效問卷1132 份，有效率94.
3%。參加問卷的人員涵蓋管理人員、專業教師和大
一、大二和大三年級學生，學生專業涉及文、理、工、經、管等多學科類別。
1 調查結果分析
1.1 對創業的了解
經調查顯示，89%的受訪學生知道創業等基本概念，但92%的受訪者對創業的深入了解較少，只有8%的受訪學生對創業了解較多，另有1%的學生則沒聽說過。由此可見，創業教育則已經成為各個高校改革創新的一項重要的工作，而創業意識與觀念已經逐步的進入到大學生思想當中。
1.2 創業預期
調查資料顯示，55%的受訪學生有創業的想法，畢業後打算立即創業的佔19%，但選擇畢業兩三年後再創業的佔81%。這表明，被調查者認為大學生創業最合適的時間是在工作幾年以後，「先就業，再創業」仍然是大學生創業的最佳路徑選擇。在訪談中，大部分被訪者也一致提出了應先工作再去創業的建議，即使已經在校創業的，也曾經在創業前都有過在企業打工的經歷。
不少在校大學生認為，通過學院的創業教育，使他們掌握了一定的理論知識，但他們接觸最多的環境是校園，對社會了解甚少，特別在市場開拓、企業運營上經驗相當缺乏，因而在實戰中常手忙腳亂；而一定的就業實踐，利於大學生創業者認清市場需求和自身定位，使他們積累了一定的社會資本，使他們選擇創業道路時更具理性和可操作性。
1.3 創業資訊**
調查資料顯示，40.8%的學生對創業資訊的了解**於**，通過學校教育宣傳了解的佔樣本的40.03%，其他渠道佔19.
傾訴對蘇州市在校大學生心理狀態影響的調查
目錄摘要1第1章引言1 1.1研究背景1 1.2研究意義1 第2章文獻綜述1 2.1傾訴的性別差異1 2.2傾訴的效果2 2.3傾訴的決策模式4 第3章研究方法7 3.1被試情況7 3.2研究工具7 3.3研究設計與程式7 3.4資料分析方法8 第4章結果9 第5章討論與分析15 5.1傾訴的總體效...
在校大學生創業利弊
倩敏夏藜 案例武漢科技學院資訊工程專業的應屆畢業生谷勵 化名 到大學報到時，學費是從姑姑那裡借來的錢。進入大學一年級，他就踏上了創業之路，年註冊成立自己的第一家公司專門做校園商務。邊讀書邊創業，畢業時不僅賺來了寶馬 房子，還擁有了自己的培訓學校。但是由於忙於創業，同學們說在學校很難見到他的人，用同學...
高職院校大學生創業教育途徑與方法研究
摘要 創業是目前解決大學生就業困難和實現人生價值的非常重要的途徑。而目前大學生創業的現狀及成功創業的比例都不容樂觀。文章通過對江蘇牧醫學院資訊工程系大學生創業意向及創業教育現狀進行調查分析，找出創業教育的途徑與方法。關鍵詞 大學生創業創業現狀創業教育 一 大學生創業與創業教育現狀及高職院校創業教育分...