英語情景劇比賽實施方案

西會中心校英語情景劇比賽活動實施方案

為全面貫徹黨的教育方針，加強學校藝術教育，推進素質教育的深入開展，響應區教育局開展的英語讀書藝術文化節的活動，我校研究決定舉辦英語情景劇比賽活動，現擬定實施方案如下：

一、指導思想

本次活動旨在面向全體三至六年級學生，以育人為宗旨，以學校為基礎，重在人人參與，充分體現中小學藝術教育的特點。通過比賽活動，激發學生對英語的興趣和愛好，培養中小學生熱愛英語、主動學英語的好習慣，展示我鎮學校英語教育的成果

二、參賽物件

本次參賽物件為全體三至六年級學生。以班為單位組隊參賽。

三、時間安排

本次活動分兩個階段：

第一階段（9月10日至9月20日）學校組織發動階段。各班要廣泛動員，全面發動，精心組織，並認真抓好落實。

第二階段（9月２1日）集中評比會演階段。對各班通過層層選拔產生的優秀節目，由學校統一集中組織，進行匯演評比。

四、內容與形式

本次英語情景劇比賽的主題為「我學英語，我快樂」，活動內容要緊緊圍繞主題，體現小學生健康向上的精神風貌，體現小學生熱愛英語、快樂學英語的學習風氣與學習情感。活動形式要豐富多彩，適合中小學生的年齡和心理特點，可以為小品表演、英文歌曲串燒、歌伴舞等。具體專案及要求如下：

（一）參賽內容：

來自於教材的故事、歌曲或適合於小學生年齡與文化水平的課外英語寓言故事、情景劇、歌曲等。

（二）參賽要求：

1．英語教師要從思想上高度重視這次活動，認真發掘題材，積極組織參加。

2．所有節目內容要符合中小學生年齡心理特點和審美情趣,健康向上，格調高雅，突出創新。

3．參賽節目要通過層層選拔產生，必須是同一學校的學生。

（三）參賽辦法：

1．報名方法：9月14日前，各班將參賽節目單報送到教導處。內容包括節目類別、節目名稱、參賽學生姓名、輔導教師，（除集體節目外演員不能兼報）。

4．擬定於9月21日上午8:00.舉行評審，抽籤決定比賽順序。

（四）評分標準及方法：

1．演唱方面：口語標準、節奏準確，能較好地把握作品，揭示作品藝術感染力。

2．舞蹈方面：有較紮實的基本素質，能通過肢體語言表現作品內涵。

3. 口語表達方面：有標準的語音語調、語速適中、感情投入，能很好的展現出故事人物特徵與心理特徵。

本次節目評比，成立評審小組。計分時採取當場打分的辦法（去掉乙個最高分和乙個最低分，取中間平均得分即為選手的最後得分）。確保打分的公正、公平、合理、科學。

（五）表彰與獎勵：

1．優秀組織獎: 節目評比評出優秀班級，給予加分或物質獎勵。

2．優秀文藝節目，分設

一、二、三等獎、優秀獎。

3．指導教師獎。

二○一三年九月

西會中心校