五家學區小學生鋼筆字書寫比賽方案
一、指導思想
為了弘揚中華民族傳統文化，進一步促使小學生養成良好寫字習慣，全面提高寫字水平、書寫興趣，學生養成「提筆即是練字時」的習慣，增強練好字的意識，促進學生學習態度的轉變，我區決定開展小學生鋼筆字書寫比賽。
二、比賽時間安排：9月23日（星期三）
90分鐘語文、數學鋼筆字比賽
三、比賽地點：五家學區及各村校各班教室
四、比賽內容
（1）語文：三至六年級書寫古詩（6首）
（2）數學：三到六年級8道豎式計算
五、比賽範圍：三至六年級每班5名學生。
六、書寫格式：用正楷書寫。
七、評比要求：
（1）語文：字跡工整，清晰無塗改，書寫規範，入體美觀。
（2）數學：計算正確，書寫工整規範。書寫格式準確，頁面整潔。
（3）每人限用語文、數學各兩張稿紙，以寫得最好的一張參加比賽。
（4）書寫內容各校班主任現場提供，不可寫其他內容。
（5）要求紙面清潔，標註學校、姓名、年級和班級。
八、比賽評委：
（1）評委組長： 馬林英 (區長)
（2）評委： 各村校（校長）
九、比賽說明：
（1）各年級語文、數學教師在賽前要向學生講明比賽內容、書寫格式和比賽要求。出勤（5分）；書寫姿勢（30分）；工整勻稱（30分）；大小適中（20分）；沒有錯別字（10分）；捲麵清潔（5分）。
（2）各班班主任安排好學生進行語文、數學學科書寫比賽，比賽結束收齊比賽作品送交五家學區教導處進行評比。
（3）星期五全學區選出語文、數學優秀作品各10份貼上展示。
（4）每門學科、每校每班設一等獎1名；二等獎1名；三等獎1名。並頒發獎狀。
活動總結：通過這次小學生硬筆書法比賽活動，既豐富了學生的文化生活，培養了學生的書法興趣和愛好,同時也提高了大家的審美意識。對於發現和培養有特長的學生，並指導其更好地發揮特長起到了一定的積極作用。
經過評委會的認定獲獎情況如下：
獲得優秀獎的有：
三年： 古詩數學
四年： 古詩數學
五年： 古詩數學
六年： 古詩數學
以上同學經過評獎獲得一致認可，獲得優秀獎。以資鼓勵！！
主辦學校：馬陰小學
2023年9月2日
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