（2）減負並不是不關注學生的學習成績，所以給教師提出了更高的要求，這就需要加大對教師的在職培訓力度和針對性，提高教師素質，向45分鐘要質量，這就增加了教師的工作量，但是為了我們的孩子，祖國的未來，我想這是值得的。處理過程當中對那些不適應教育新形勢的老齡教師可以提前退休或者轉崗，借現在社會倒逼的大學生就業難的形勢，擴大對教育類大學生的培訓和招聘規模，使更多能在教育崗位上做出應有貢獻的大學生加入到教師隊伍來，尤其是極為稀缺的**，美術，體育等的專業人員。
（3）關注教師的生存現狀和職業發展，改變很多地方教師全科包班，一人身兼多個科目教學，一年一換教學崗的教師萬能模式，真正做到教師專業化。
四、公升學壓力
積極有效地開展三生教育，幸福課程等有利於學生健康成長的課程，讓學生從心底尊重自己，尊重生命，認識人的成長規律，從而更好的自我定位，找到適合自己的人生道路，而非高考一條路。
昆明市捨我其誰
中小學生減負落實難難在哪
但以考試為導向的單一評價機制讓學生也頗感無奈。成績不好，就上不了好學校。王娜父親的擔心不無道理。對此，盛連喜認為，學校 家長 社會都應主動承擔起實施素質教育的責任，每個人都應該努力營造鼓勵人全面發展的氛圍。此外，要根據人才成長規律和學科知識結構，使學生每個階段的培養與其身心成長相符。還有一點，就是教...
中小學生「減負」問題的調查問卷
瀋北新區教育局 關於中小學生 減負 效果 調查問卷 基本情況 性別 男 女 年級 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級 七年級 八年級 九年級 1 您感覺上學時背的書包重量怎樣？很輕 不太重 比較重 很重 2 除課本外，每門學科您一般有幾本配套教輔資料？0 1本 2 3本 3 4本 5本及...
中小學生評語
1 王帥 你是個聽話懂事 令人信任的學生。但每次考試成績不理想，你都會說自己笨，學不會等等。實際上你這種想法是不正確的。滴水穿石並非因為滴水的力量大，而是因為功夫深 成績優良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，關鍵在你平時是否努力。所以你一定要拿出 吹盡黃沙始到金 的毅力！老師相信，你只要努力，一...