在我的示範作用帶動下，語文教研組形成了濃厚的鑽研教育教學業務、推崇創新、銳意進取的良好風氣，對全校語文學科教學水平的不斷提高發揮了積極作用。
二、做學生成長的引路者，做組員關係的協調者
剛調入xx時，正趕上學校分班，我接手的是乙個拼班。當時由於我還年輕，許多家長對我不信任，有的甚至找學校領導要求把孩子調到別的班去。眼看著班裡稍微優秀的學生被家長乙個個接走，還有其他家長那不信任的目光，使我感覺到極大的壓力，幾乎想要打退堂鼓了。
作為班主任，此時的我知道，第一要務是深入了解學生，做到有的放矢，只有了解學生、充分地掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態，才能從實際出發，對學生進行針對性教育。特別是現在我面對的這個湊合成的較為複雜的班，層次不同，差異較大。但是我始終有乙個堅定的信念：
用愛的和弦，一定會奏出美的樂章。
我全身心投入到孩子們身上，經常利用課餘時間和學生促膝交談，對學生思想積極誘導，學習上耐心幫助，生活上關心體貼。尤其對那些遠離父母轉到我班的農村學生，更是關懷備至。注意從多方面給予溫暖關懷及尊重。
經常拿錢給他們資助生活和為生病的孩子買藥；將生病學生送到醫院看病拿藥，甚至有的住院，父母親不在身邊，我就像父母親那樣守護著他們。我深知，在我工作的教室裡放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。功夫不負有心人，乙個學期下來，我的班級學風濃厚，秩序井然，被學校評為文明班級。
我不僅贏得了學生的尊重，也贏得了家長的讚許。
作為學科教研組長，不僅要成為學科教學的領頭雁，教學改革的先行者，還要承擔團結、幫教組員的責任。尤其是新教師普遍缺乏教學實踐經驗，要使新教師削減彎路，在最短時刻內「站穩腳跟，打出旗號」，我不厭其煩地啟蒙指導和指點迷津。我甘為他人做「嫁衣」，毫不保留地將自己多年來所堆集的教學經驗「盡情宣露」，讓新教師站在自己的肩膀上快速成長，縮短「磨合」週期，爭奪早日能獨擋一面，挑起學科教學的重任。
幾年來，在我們共同努力下，一支愛崗敬業，團結協作，求實創新的語文教師隊伍已經形成，我們將向著更新的目標邁進。
教研組長發言材料
一 指導思想 認真學習上級有關語文教學工作的會議精神，貫徹落實新 語文課程標準 緊緊抓住教學主渠道，以學生為本 以質量為魂 以課堂教改為中心 以校本研究為主要方式，繼續落實教學常規 規範，落實 優化教學過程，扎扎實實地提高教學質量。二 教研組成員概況 本教研組共有6位老師，三位在職教師，三位學校新騁...
教研組長職責
教研組長在教導處的領導下，負責本教研組的活動，努力提高本年級 本學科的教學質量，具體職責如下 1 認真貫徹執行黨的教育方針，積極帶頭執行學校的各項規章制度，按教育規律辦學，遇事多與分管人員溝通 交流 匯報，同事之間多交流。2 根據工作要求，結合新基礎教育理念，根據學校發展規劃 工作計畫 條線工作計畫...
教研組長職責
教研組長在教務處的指導下，實行教研組長負責制，以提高教學質量為中心，組織本教研組教師開展教學 教研工作，並對本學科的教學質量負責。一 組織教師學習並貫徹教育方針和有關教育政策 學習教育理論和進行教學改革 引導教師按照教育規律進行教育教學工作。二 組織教師學習 德育大綱 和 課程標準 明確學科的教學任...