教研組長職責

教研組長是學科負責人，教學、教改、科研帶頭人，是協助校長和教務主任指導學科教學，提高教學質量的基層領導者和組織者，根據我校情況請履行下列職責：

一、教研組長在校長和教務處領導下，全面負責本學科的教學教研等常規教學管理，領導本組教師學習教育方針和教育理論，引導教師認真實施新的課程標準，搞好教學研究和教學總結，完成教學任務，努力提高教學質量。

二、組織本組教師認真學習課程標準，明確本學科教學任務，教學進度和要求，學期初根據學校工作計畫，教研工作計畫，審批教師的學科計畫，並認真抓好落實。

三、注重本組年輕教師的培養，教學基本功的培訓，在教學業務上（鑽研教

材、備課、上課、批改作業、輔導）等方面多加指導，落實「以老帶新，以新促老，共同進步」的同伴互助式活動，每期要培養一名骨幹教師（學科帶頭人）。

四、深入課堂，深入學生，深入教師經常了解檢查本組內教學情況及教學

質量，每學期至少對本組教師進行2輪聽課、評課。每週兩節，有記錄，自查自糾，及時反饋，及時指導。

五、認真組織好每兩周一次教研分組活動，活動力求形式多樣，如：單元教材分析，教法研究、學法探索和教學經驗，進行經驗交流等，要做到按時參加活動，做好記錄，提高實效，切實解決教學中的敏感、熱點、難點問題。

六、根據教學常規要求，不定期地抽查教師的教案、作業、輔導，嚴把質量關，做到教案具有適用性，作業要精選例題和習題，作業設計體現針對性和層次性，作業要符合課程標準和學生實際。教研組長每月30日前完成對本組內的教案、作業檢查，並做好檢查記錄，填好量化評估表交教務處，教務處不定期的抽查。

七、組織教師加強檢測方法研究，及時、如實地做好各次檢測質量分析，並針對問題制訂各年級各學科「培優扶中轉困」方案，協調組內教師不斷提高學生的學習成績。

八、每學期至少進行一（兩）次學生座談（問卷），了解學生對本學科的學習意見或建議。分析各年級教學情況和學習質量；處理落實基礎和培養能力、發展智力的關係。

九、組織本學科的教師討論、**教學中存在的共性問題，制定教學科研專題，大膽探索、實踐、總結。指導教師撰寫**，做好**的評選與推薦工作。

十、協調本組工作和人際關係，促進本組教師在思想上、業務上的交流，努力提高本組的教風和組風建設。

十一、各組長積極組織本組教師，學生參加學校組織的教學競賽活動，增強學生學習信心，發揮學生的主觀能動性，每學年要有一定的獲獎成果。

十二、各組工作由教研組長全面負責，狠抓落實。做到有布置、有檢查、有指導，反饋教學資訊，及時做好學科教研工作的全面總結。每月由教務處對各組長進行量化考核。

商州陽光小學

二〇一三年二月二十日

教研組長職責

教研組長在教導處的領導下，負責本教研組的活動，努力提高本年級 本學科的教學質量，具體職責如下 1 認真貫徹執行黨的教育方針，積極帶頭執行學校的各項規章制度，按教育規律辦學，遇事多與分管人員溝通 交流 匯報，同事之間多交流。2 根據工作要求，結合新基礎教育理念，根據學校發展規劃 工作計畫 條線工作計畫...

教研組長職責

教研組長在教務處的指導下，實行教研組長負責制，以提高教學質量為中心，組織本教研組教師開展教學 教研工作，並對本學科的教學質量負責。一 組織教師學習並貫徹教育方針和有關教育政策 學習教育理論和進行教學改革 引導教師按照教育規律進行教育教學工作。二 組織教師學習 德育大綱 和 課程標準 明確學科的教學任...

教研組長職責

1 教研組長是學校教學工作的骨幹，應按學校學期工作意見，在教務處領導下，管教管研，發揮學科組的核心作用，引領與組織本組教師開展教研活動。2 每學期制訂教研計畫，期末作好教研工作總結，計畫和總結交教務處。3 組織教師鑽研大綱，教材，讓教師明確大綱 教材的基本要求及邏輯體系 指導教師進行教改，探索符合學...