高考英語複習方法

擴大詞彙量。詞彙是組成英語知識大廈的基石。有人說英語詞彙量的多少標誌著你的英語水平,我認為這種說法不為過.

擴大詞彙量的好方法是：把閱讀材料中以及綜合練習題的生詞和短語集中在一起,在字典中查一遍，注上音標，註解和典型用法。這樣日積月累，詞彙量自然而然擴大，在高考大強度的閱讀中，單詞的障礙便減少了許多。

另外高考複習時會印發高考詞彙表，它包括了高考要考的所有詞彙，大家必須將詞彙表從頭到尾背3-4遍。方法是先將詞彙表過一遍，熟悉和簡單的一帶而過。重點放在不熟悉的和重要的詞彙上。

到了離高考只有一兩個月的時候，每隔三四天就將詞彙表整個過一遍。抓好了詞彙，高考英語就有了成功的前提。

高考英語複習分三階段：第一階段語法複習，把所有的語法點系統地講一遍，使學生形成乙個明確而又完整的語法系統。第二階段是單項突破，即針對高考每一種題型進行訓練以掌握解決該題型的方法。

第三階段是整體複習，就是大量地做整套的模擬題。下面以高考複習程序為序來談談如何複習英語。

第一階段複習, 聽好課，記好筆記

在第一輪複習中，老師大多會結合已學的高中課本以unit為單位進行細緻的複習。這輪複習的關鍵是上課思路跟著老師，做到課堂聽懂，筆記記好。值得注意的是這階段的筆記是十分重要的，因為將來的複習中會拋開課本而以卷子和資料為主，而且會不時回頭來查閱這一階段記下的零散的知識點，所以筆記最好能記在專門的本子上。

對這一階段的筆記不用逐條去背，只要當堂留下印象即可，在後階段的複習中遇到問題自然就會光顧，多次的光顧的過程就會自然而然完成記憶的任務。

第二階段複習, 查漏補缺, 掃除語法盲點

隨後而來的是專題複習。這一階段老師會針對語法詞彙，完形填空，閱讀理解，短文改錯，寫作這幾大板塊印發各種題型練習。這一階段的複習要點在於認真對待這些題目。

在對答案和講評時，則一定要把錯的更正，把知識點記憶一遍。這一階段重點在查詢自己知識結構中存在的缺陷，掃除知識的盲點。達到這一目的有多種方法，最好的方法是從試卷的錯題中去分析，因為這些錯題往往正反映出哪些知識點是你未弄清楚弄明白的。

因而，每次考試中的錯題應整理出來，在旁邊指出錯的原因後，再給出答案和解釋。這項工作可直接做在試卷上，因為將來翻看回顧這些試卷時會具有更多的直觀性。當然前提是要養成妥善儲存試卷的習慣。

也可以配備一本專門的「錯題本」。高三的模考不少，加上平時的小考次數就更多了，如果能把每一道題弄清楚，那麼積累起來，高考的重要知識點你就掌握得差不多了。有時間就經常翻看一下，解決記憶問題。

下面針對單項選擇，完形填空，閱讀理解，短文改錯，作文詳細談談對策。

一，單項選擇。不外乎考查詞彙和語法。詞彙可通過做題摸索出一些考點熱點和重點,只要錯了若干次並最終搞懂，在碰到這些知識點時就會很敏感。

訣竅還是在於認真對待每一次考試，認真對待每一道錯題。

二，完形填空。多做練習。中國有句俗話：熟能生巧，巧能生精，就是講的這個道理。在練中你就可以昇華你的解題技巧和豐富你的經驗。

三，閱讀理解。這一部分閱讀量大，分值高，所以提高讀速十分重要。平時要多做閱讀，多做限定時間的閱讀。做題時先粗看全文，再看問題，再帶著問題看。

四，短文改錯。這道題是乙個難點。建議大家多找一些短文改錯多做幾遍後，有意識地總結出一些考點，。

五，作文。

1．首先注意的是書寫工整.給閱卷老師乙個良好的印象,這是你成功的第一步.

2．寫好開頭的一兩個句子和結尾的句子.

3．千萬不要因追求「花樣」句型而出錯。寧可用一些樸實的簡單句，保證用對即可。

4.一定要把要點寫全，不要過分想象發揮。

5．在以上基礎上，不妨故意用一些複雜但好記的句式，如：as we all know，generally speaking， it is 。。。that， so 。。。

that。。。以及恰到好處地使用but , and , however等連詞，顯得作者很有「水平」，可以得一定的印象分。

6．看圖作文一定仔細地研究圖畫中的邏輯關係,注意漢語提示.要看懂圖.

第三階段複習, 實戰訓練,練出高考的感覺,找出自己解題的順序,和強化自己的得分意識

高考進入白熱化的模議題複習階段，老師會印發包括歷屆高考考題的大量模擬試題，特別是38套.這是最有針對性和容易提高水平的複習階段。不要怕題多，自己還要另外找題做。

要爭取每做一套題都有收穫，錯題越來越少。做模擬題的訣竅是：

1．要保持模擬考的狀態，測時間做題，但可以不必像高考一樣反覆檢查。

2．每次算分，看自己哪一部分失分多，再回頭去看「題型複習」時的相應資料，直到失分少至自己滿意為止。

3．對每次英語模議題提出乙個分值目標，與同學競爭，與自己競爭，這樣才會產生精益求精的心理，在競爭心理驅使下，競技狀態將大為提公升，其效果是漫不經心地應付所不能比擬的。

4．做題後對錯題失分「斤斤計較」，「耿耿於懷」也會驅使你搞得更清楚，印象更深刻。

5. 每個人都有自己的解題習慣和自己所長的專案。因此，要有得分意識。

拿到手的分才算自己的分。先做自己有把握的題，讓這些分拿到手再說。最後做自己感到難的題。

並養成自己的英語試題解題的順序。