摘要：在知識經濟時代，企業不僅是生產型組織，更是乙個學習型組織，市場競爭的激烈化，促使、要求企業的員工要不斷地補充、更新知識，提高自身素質，以滿足工作的需求和社會發展進步的需要，必將促使每個企業都將更加注重培訓。
關鍵詞：企業培訓；創新
中圖分類號：f272.92 文獻標識碼：a 文章編號：1001-828x（2012）12-00-02
當前，許多企業在員工培訓方面也做了不少工作，效益顯著，但總體上對培訓認識不足，培訓內容落後，培訓手段單一。很多企業的培訓中心往往只是學習企業規章制度和了解新產品的地方，甚至一些培訓基地、院校舉辦的培訓也成了相互認識和交流感情的過程，這些培訓還沒有根本跳出傳統培訓的範疇，遠遠不能滿足知識經濟時代企業競爭的需要。
作為企業培訓院校，需要考慮的是如何去適應社會需求，滿足送培單位及其員工的需求，打破以往培訓「一窩風」、「走過場」的形式，通過培訓使受訓者能真正解決一些實際問題，將培訓成果直接轉化或體現為企業經營效益的提高，使科技、管理知識更快地轉化為直接和現實的生產力，使培訓能服務於企業造福於企業，這是當前教育培訓應著重解決的問題。
一、企業培訓創新及其重要性
企業培訓，作為直接提高經營管理者能力水平和員工技能，為企業提供新的工作思路、知識、資訊、技能，增長員工才幹和敬業、創新精神的根本途徑和極好方式，是最為重要的人力資源開發，是比物質資本投資更重要的人力資本投資。培訓創新就是要創造一種更有效的培訓資源整合模式以達到培訓的目標。創新是人類社會發展與進步的永恆主題，社會發展進步、市場競爭的激烈化，都要求企業需要不斷地技術創新及相應的管理制度創新，也就要求傳授科技、管理知識的企業培訓也要創新，要用更先進的培訓理念，更靈活多樣的方式來提高培訓效果。
培訓的創新對創新主體及其培訓物件都有重大意義，是一種雙贏機制，具體表現在以下幾個方面：
1.培訓創新是提高企業經濟效益的有效途徑。培訓創新使更靈活的培訓方式得到應用，更先進的知識得到及時有效的傳播，提高了企業的技術、管理及人員素質，進而提高了企業競爭能力及經濟效益，培訓創新的成功又反過來刺激了進一步的創新，進一步提高了企業及其員工培訓的積極性，形成良性迴圈。
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