浙江廣播電視大學中文、法律、經濟等專業
省電大政史教研室吳偉賦
一、 課程內容說明：
《普通邏輯學》是浙江廣播電視大學中文、法律、經濟等專業的基礎課程。學習這門課程，總的目的和要求是：系統地了解和掌握普通邏輯的基本知識、基本原理和基本技能，進行邏輯思維訓練，以提高思維的準確性和敏捷性，從而增強語的表達的邏輯力量，並且為進一步學習其他科學知識提供必要的邏輯工具。
因此，普通邏輯學的教學要求，可以用二名話來概括：一是「應知」，也就是對於普通邏輯學的基本原理和基本概念，應該知道它的主要內容，並能舉例加以說明；二是「應會」，也就是掌握普通邏輯的知識，要能夠應用來分析和解決思維實際中的邏輯問題。為了達到這一教學目的要求，並根據廣播電視大學培養社會主義建設需要的、德、智、體全面發展的、重點面向基層的應用型高階人才的培養目標，**廣播電視大學主持編寫了適應電大大專層次的教學要求的《普通邏輯學》一書，此書的主編為著名邏輯學家姜成林教授，由**廣播電視大學出版社出版。
為幫助學生更好地學習普通邏輯學，**電大馬列教研室還主持編寫了《普通邏輯學》學習指導一書，作為配套輔助教材。此書不僅提供了《普通邏輯學》的教學大綱，而且根據不同專業的教學需要，指定了各專業的教學重點和要求，提供各種型別的練習題並作出解答示範。這些教學重點和題型均與期末考核的要求一致。
為了幫助學生更好地把握普通邏輯的基本內容，我們對它的基本內容作乙個簡要的概述。
普通邏輯是研究思維的邏輯形式及其基本規律，以及簡單邏輯方法的科學。從總體上說，構成普通邏輯科學體系的內容有三大方面：
一是思維的邏輯形式，即思維的形式結構，這裡的思維形式包括概念、判斷和推理，而思維形式的結構主要是指判斷和推理的結構。
二是普通邏輯的基本規律，它包括同一律、矛盾律和排中律。三是簡單的邏輯方法，例如，定義方法、劃分方法、探求因果聯絡方法等。再進一步說，普通邏輯的基本內容又可以分為以下六個部分：
1、 普通邏輯總論：這一部分概括地說明了普通邏輯的物件、性質、意義和學習方法。這是普通邏輯的綱，是進一步系統地學習普通邏輯基本原理的出發點。
在總論中，需要把握的最基本概念是「思維的邏輯形式」，其中包括邏輯常項和邏輯變項、「邏輯規律」、「簡單的邏輯方法」等。
2、 普通邏輯概念論：這一部分系統地論述了概念的本質、基本特徵、概念的種類、概念間的關係、概念的限制和概括，以及定義和劃分問題。
3、 普通邏輯判斷論；這一部分系統地闡述了判斷的特徵，a、e、i、o、四種性質判斷的邏輯形式、真假關係以及周延性問題，關係判斷的結構以及關係的性質，聯言判斷、選言判斷、假言判斷和負判斷等復合判斷的各種不同的邏輯形式以及各自的邏輯值（即真假值），模態判斷的四種不同形式以及真假關係等問題。
4、 普通邏輯推理論；這是普通邏輯的核心部分。主要內容有推理概論、演繹推理、歸納推理。其中演繹推理是重點部分。
5、 普通邏輯論證論；論證是判斷、推理知識的綜合應用。這一部分系統地闡述了論證、反駁的本質和結構、論證反駁的種類和方法 、論證的規則等問題。
6、 普通邏輯規律論；這一部分系統地闡述了邏輯規律的性質，同一律、矛盾律、排中律的基本內容、邏輯要求和違反它們的各種邏輯錯誤表現以及它們的作用問題。
綜上所述，推理是普通邏輯的主體，概念判斷是推理的基礎，論證是概念判斷和推理的綜合應用，而基本規律則是推理、論證的依椐，這就是普通邏輯的基本框架。
二、 課程實施意見
1、 為了保證本門課程的教學質量，各地凡開設《普通邏輯學》課程的班級，都必須配備專門的邏輯輔導教師，並嚴格根據教學大綱和教學計畫對學生進行多種形式的輔導，如面授、錄影、習題輔導和答題方法指導。
2、 根據普通邏輯學課程的特點，特別要加強平時作業的布置和批改環節。要求至少完成輔助教材上的各章練習題。教師對學生的作業要及時批改，並利用規定的教學時間，對學生的作業進行講評。
3、 省電大將根據普通邏輯學的內容，集中布置四次作業，各地電大可根據自己的實際情況進行選用，並要求學生完成，以作為平時成績的依據。
4、 省電大還將根據普通邏輯學特點，對普通邏輯學如何自學，如何應試、以及期末複習進行指導，請各地電大有關教師和學生注意。
5、 若有其它末盡事項，請各地電大及時與省電大責任教師聯絡。
普通邏輯學課程內容說明
2 普通邏輯概念論 這一部分系統地論述了概念的本質 基本特徵 概念的種類 概念間的關係 概念的限制和概括，以及定義和劃分問題。3 普通邏輯判斷論 這一部分系統地闡述了判斷的特徵，a e i o 四種性質判斷的邏輯形式 真假關係以及周延性問題，關係判斷的結構以及關係的性質，聯言判斷 選言判斷 假言判斷...
普通邏輯學綜合複習
一 填空題 1.普通邏輯研究的物件是 思維的邏輯形式 思維的基本規律 和 一些簡單的邏輯方法 2.任何概念都有兩個特徵，即 內涵 和 外延 3.凡法律都是有強制性的 這一判斷的邏輯形式是 凡s都是p 其中邏輯常項是 凡 都是 邏輯變項是 法律 有強制性的 4.如果三段論的大前提為pem，結論為sop...
普通邏輯學練習題
一 選擇題 32 由 罪犯必然有作案時間 可推出 a 罪犯不可能沒有作案時間 b 罪犯不必然有作案時間 c 並非罪犯不必然有作案時間 d 罪犯可能有作案時間 33 若p與q具有矛盾關係，則下列判定中違反了邏輯基本規律的要求。a pb qc p qd 34 下列對概念的限制與概括不正確的是 a 形式正...