[摘要]網路輿情作為當前高校開展意識形態管理的有效載體，承載著一定的思想政治教育的功能。網路輿情既給高校意識形態管理帶來了難得的發展機遇，同時也帶來了巨大的挑戰。在正確分析網路輿情對高校意識形態管理的正負影響的基礎上，探索高校意識形態管理的創新路徑，對於鞏固高校主流意識形態陣地具有重要的意義。
[關鍵詞]網路輿情；意識形態管理；創新路徑
網路輿情是網民通過網際網路對社會現實、熱點問題所表達的政治信念、意見和情緒表現的總和。作為特殊的網路群體，高校網路輿情是指大學生對某些熱點事件所持有的各種情緒、態度和意見的總和。高校網路輿情分為正向輿情和負向輿情。
正面網路輿情能夠比較客觀真實地反映大學生的主流價值觀與主流文化，而由於敵對勢力的網路滲透、各種有害資訊的傳播一旦形成負面網路輿情，則會給高校意識形態安全帶來極大的危害。因此，網路輿情視閾下的高校意識形態管理機遇與挑戰並存。如何加強網路輿情下的意識形態管理是當前高校思想政治理論教育中亟待解決的問題。
1網路輿情視閾下高校意識形態管理面臨的機遇
網路技術的發展及網路輿情的形成為高校意識形態教育帶來了新的元素和活力，為高校思想政治教育者提供了意識形態管理創新的契機和途徑。因此，必須抓住網路輿情下高校意識形態管理面臨的機遇，在高校網路輿情的引導中滲透意識形態教育的內容，引導大學生理性思維，樹立正確的價值觀，從而使高校網路輿情真正成為開展大學生意識形態教育的有效平台。網路輿情視閾下高校意識形態管理面臨的機遇主要表現以下四個方面：
1.1延伸了高校意識形態管理的空間與時間
在網路尚未普及時，高校意識形態管理主要是通過思想政治理論課講授、輔導員個別談話以及社會實踐等方式進行的。這使高校意識形態管理在時間和空間方面都受到了明顯的限制。隨著網路技術的發展，大學生通過bbs論壇、部落格、百度貼吧、即時通訊工具（qq/msn）等方式發表意見、表達輿情。
全天候開放的網路環境，使大學生能隨時隨地表達自己的看法和態度，這就打破了傳統意識形態管理的時空界限，使高校意識形態管理的空間、時間更加開放、立體。
網路意識形態安全管理制度
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意識形態陣地管理辦法
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