為了班級文化的建設，為了培養學生的閱讀習慣，為了本學期我們繼續切實開展班級讀書活動，為了讓書香班級的氛圍更加濃厚，特制定如下計畫。
指導思想：閱讀，為孩子的終生發展奠基
讀書口號：好書伴我成長
一、活動宗旨
閱讀教學是語文教學的重要組成部分，可以豐富知識、發展智力、陶治情操、造就品格。課程標準中也明確提出了要求：「使學生認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化及智慧型。
關心當代文化生活，尊重多樣文化，吸收人類優秀文化的營養。」「具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法。
能初步理解、鑑賞文學作品，受到高尚情操與趣味的薰陶，發展個性，豐富自己的精神世界」。有關資料表明，學生語言的積累70％左右來自課外，由此可見，課外是學生積累語言的廣闊空間。
二、活動目標
把課內的內容延伸到課外，指導同學們讀書，提高了學生的自學能力，體現了新課改的精神要求。為了讓師生通過讀書增加底蘊，在書香伴隨下成長，培養學生的閱讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣。
三、活動內容
1，創設濃郁氛圍，引導學生喜歡閱讀。利用課餘時間讀書給學生聽，培養他們讀書的興趣，從而使他們自覺自願地去閱讀。根據學生的閱讀需要和課堂教學的需要，選擇學生感興趣的書籍，以拓寬學生的閱讀面為主。
再者發動學生把個人的存書「捐」出來存放在班裡圖書角，在本班範圍內「資源共享」。運用教材進行拓展閱讀從教材擴充套件延伸，培養學生遷移閱讀的能力。一是向學校圖書館借書，二是鼓勵學生到市圖書館借書。
2、讀書活動
（1）要求每位學生讀書三本以上，並精讀其中五篇以上文章。
（2）利用語文課課前兩分鐘和班、隊活動，舉辦以「名人名言」、 「我最喜歡的……」「好書推薦」「詩歌朗誦」、演講比賽等向同學介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。
3、傳授有效方法，指導學生學會閱讀
要真正達到讀書的目的，就必須掌握和運用正確的讀書方法。閱讀課上，注重在讀書方法的指導上下功夫，不僅從理論上進行詳細地講解，引導學生根據閱讀書的不同選擇不同的方法進行閱讀。
先教給學生簡單的讀書方法。列出自讀提綱：
比如①看見了題目你想到些什麼?②讀後你知道了什麼?還想知道些什麼?③你還有哪些不明白的問題?要求學生做到眼到心到。重點強化「不動筆墨不讀書＂的方法：
三年級上學期閱讀計畫
小學三年級上學期讀書活動計畫 一 學生情況分析 我班共有學生60人，男生34人，女生26人。經過兩年讀書活動的開展，我班同學已對讀書產生了興趣，為了進一步營造健康文明的校園文化氛圍，我班將繼續開展 讀書 活動，讓學生在讀書中找到顏如玉 找到 屋，讓課外書為同學們開啟一扇扇知識的大門，豐富他們的知識，...
三年級閱讀計畫
三年級語文教研組 一 閱讀目標 1 培養學生閱讀的興趣，享受閱讀帶來的快樂。2 養成邊看邊想 不懂之處做上符號以及做讀書筆記的習慣。逐步做到眼到 心到 手到，不懂就問，善於思考。3 初步學習瀏覽 快速尋找閱讀目標的方法，懂得讀書一般先看封面書名，閱讀全書後再理清條理，思考不懂得問題，掌握中心，最後寫...
三年級上學期總結
2010 2011年龍潭小學三年級 秋季學期三生教育工作總結 三生 即生命，生存，生活。三生教育 的目的是教育學生珍愛生命，學會生存，熱愛生活。為了讓同學們更好的認知生命 珍愛生命 尊重生命 提高環境適應能力 生存能力 生活能力和創造能力 熱愛生活 奮鬥生活 幸福生活。我班進行了一系列的教育教學工作...