有趣的活動課
臨淄區齊陵中心小學四年級一班李春亭
今天的活動課上，正當大家覺得稍稍有些疲憊的時候，班主任老師突然來了一句：「咱們來個掰手腕遊戲，看看誰的力氣大，怎麼樣？」這一說可樂壞了全班，大家迅速去尋找自己的對手。
我覺得自己的力氣還可以，於是就選擇了班裡最壯的同學做自己的對手。遊戲開始了，我們坐在了桌子的兩邊，這時，這位男生眼中流露出一種不屑一顧的神氣，好像在說：「小樣兒，敢跟我鬥？
」我們把手交叉放在了桌子上，我心裡沒底，但我知道自己必須盡力一搏，哪怕輸了，也讓對手知道我並不是好戰勝的。隨著一聲「開始」！我想來個先發制人，可沒想到對方早有防備，他的手絲毫沒有怠慢，反而在一點一點向我的方向靠攏，我一看不妙。
緊接著，我咬緊牙，瞪起眼，左手用力按桌子，想製對方於死地，哪知對方毫不示弱，只見他眉頭緊皺，咧著嘴一步步靠了過去。
「不好，看來只有打持久戰了」！只見時間一秒秒過去，對方的氣力小了起來，這可真是個好機會，這時我用盡全身氣力，拼命壓了過去，只聽「咣」一聲，倒在了我的一邊。「耶！
勝利了！」同學門跟我一起歡呼著、、、、、、
通過這件事我明白，面對對手不能服輸，只有堅持到底才能勝利！
指導教師：於瑩瑩
一堂有趣的活動課
作者 陸鈺哲 速讀 中旬 2014年第01期 一次，有趣的活動課，至今還讓我歷歷在目，受益匪淺。叮鈴鈴，叮鈴鈴！上課了，活動老師慢慢地對我們說 今天我們來做乙個遊戲 還沒等楊老師說完，我們便歡呼雀躍起來，過了會，楊老師慢條斯理地說 今天我們的遊戲是十八個桌球，6個kfc全家桶，比賽規則 平均分成兩個...
開展作文活動課
開展作文活動課，樹立學生情感教育觀 新課標作文教學 湖北省武漢市新洲區第二中學程惠君 在寫作教學中，常常會遇到這樣的問題 儘管命題貼近學生生活，要求寫親身經歷的事，但學生仍然覺得無話可說，無事可敘，無情可抒究其原因是學生沒有寫作興趣，缺乏表達慾望。作文指導時，教師雖然從審題立意 布局謀篇到遣詞造句講...
小學生優秀作文 活動課
今天我和弟弟來到作文班上課 上上課我也一樣哦 來到樓上老師說上一節作文活動課 你比我猜 老師講了一下遊戲規則同學們都明白了什麼意思 遊戲開始了我和陳玉聰一組我皺著眉頭說 我比劃的不好不如我猜吧 沒事你一定比我比劃的好 蛇 我想了半天也不知道怎樣比劃我看著大螢幕說 動物裡面一種細的動物在地上滑來滑去 ...