中考命題常以基礎題為主，這些基礎題**於課本上的原題或是在原題基礎之上的變式題，所以必須深鑽教材，絕不能脫離課本。 後面的大題雖然「高於課本」，但原型一般還是課本中的例題或習題，是課本中題目的延伸、變形或綜合運用，所以第一階段複習應以課本為主。（1）把課本中的知識點進行歸納整理並以學案的形式呈現，學生在完成學案的過程中加強記憶，在記憶的過程中還應做到準確無誤，否則將直接影響到解題。
（2）在對知識進行歸納整理的過程中以分知識塊的形式展開。我們將代數分《數與式》、《方程》、《不等式》、《函式》、《統計與概率》等部分，幾何分《三角形》、《四邊形》、《圓》、《圖形變換》、《投影與檢視》等部分。
②重視指導，強化學生對基礎知識的理解和基本技能的落實：
對於基礎知識，在複習中注重引導學生根據自身情況把遺忘了的知識或不理解的知識重溫一遍，邊複習邊作知識歸類，加深理解。對於基本技能，要注重引導學生弄清概念的內涵和外延，掌握法則、公式、定理的推導或證明，在解題中注重分析題目解答的思路和方法。學案中練習題的選擇應做到有針對性、典型性、分層次性。
③重視能力，引導學生對數學思想的理解與數學方法的應用：
基本數學思想，包括整體的思想、分類的思想、方程與函式的思想、轉化與化歸的思想、歸納與猜想的思想、數型結合的思想、數學模型的思想等，在複習過程中不搞題海戰術，精講精練，舉一反三，觸類旁通，以不變應萬變。同時體現數學基本方法的應用，如換元法、配方法、待定係數法、分析法與綜合法、面積法等。這些基本方法是做好題、迅速做題、準確做題的關鍵。
④重視集備、實現課堂教學最優化：
重視集體的力量和智慧型，打整體站，最大限度發揮集體備課的優勢，輪流由乙個老師負責某個專題講解和學案的編制，其他老師進行補充，形成共案，優化教學。
⑤化繁為簡、力保一課一得：
根據第一輪複習的策略和目標，老師在選擇教學內容和習題時，首先考慮的是基礎題、中檔題，刪減過難過複雜的試題，力保每一節課都有中心，每一節課都有主題，每乙個學生都有收穫。
⑥針對訓練、避免題海戰術：
不搞題海戰術，精講精練，舉一反
三、觸類旁通。「大練習量」是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。
（2）老師在對待學生方面應注重以下幾點
①調動學生，發揮學生主觀能動性：不斷激發他們學好數學的興趣，可以進行適當的分層教學，讓每個學生學有所得、學有所獲、所有所樂。
②監督學生，增加訓練的實效性：將課堂充分還給學生，體現學生主體性，留足時間讓學生思考、表達。通過對學生作業的二次批改等形式來加強對學生的糾錯訓練。
③指導學生，加強對學生學法的指導：通過面輔等手段，加強對學生出現問題的歸因分析，加強學生學法的指導，解題能力的指導。
④鼓勵學生，增加學生學習的信心：在教學生要善於並創造條件，讓學困生體驗成功。從而增加學習數學的信心。
複習時間及具體安排詳見下表：
第一周（2月 16日— 2 月 23日）
第二週（ 2月24 日— 3月2 日）
第三週（3月3日—3月10日）
第四周（3月12日—3月19日）
第五周（3月20日—3月27日）
第六周（3月28日—4月4日）
第七周（4月5日—4月12日）
第八周（4月13日—4月20日）
九年級物理第一輪複習計畫
本輪的複習時間是3月上旬到4月下旬，共計36課時，在這段時間我們按 中考專家 上的每個知識點進行，主要抓概念 基本公式 基本實驗要求。在這段時間複習不搞對綜合能力要求比較高的題，練習也以鄭州市教研室的中考訓練題為主 作這樣安排 一 重視基礎知識的複習，歷年的物理中考試題約有2 3左右的基礎題，考查學...
九年級數學總複習第一輪複習計畫 俞瓊
2014學年九年級數學複習計畫 華漕中學九年級數學組 俞瓊 一模分析 針對下學期時間較短，再加上我們這屆九年級的學生整體情況，缺乏尖子，基礎較差的學生多等情況，特制定如下第一輪備考複習計畫。第一輪基礎複習 第一輪複習的目的是要 過三關 1 過記憶關。必須記牢所有的概念，公式 定理等。沒有準確無誤的記...
年學年度九年級數學第一輪複習計畫
紅博中學江智增 一 指導思想 1 以教務處工作計畫及教研室學期工作計畫為指導，以校本教研為中心，以教育政策 法律法規為依據，調動全組教師的積極性，發揚團結協作精神，共同推進校數學工作的全面進步,通過數學課的教學，使學生切實學好數學基本知識和基本技能 努力培養學生的運算能力 邏輯思維能力，以及分析問題...