1．在這個模組中，你做了哪些事情？
答：在這個模組中，首先，我學習了其他教師的優秀案例，並分析了兩個必選案例《關注光汙染》和《附中的研究性學習評價方案》，並就兩個案例發了主貼，參與了本組的必選案例的**討論交流。其次，完成了可選案例《我們也來研究「環境與生物」》案例分析。
再次，學習了研究性學習的相關理論知識；並在課程討論區「研究性學習觀摩」板塊中發表了主貼：《春天的校園》觀摩，同時參與了討論，學習了其他學員的研究性學習觀摩內容，經過幾個小時的研究，終於完成了研究性學習方案設計。
2．學完本模組後，你有哪些收穫？
答：通過本模組的學習，讓我對研究性學習有了更深的理解，學完本模組，我更加了解了我們作為老師，應該怎麼樣來引導學生學習了，在我們學校的最近時間裡，一直在嘗試讓學生進行研究性學習和合作**式教學，也就是讓學生分成6—8人為一小組，學生自主學習和合作**來完成學習任務，在學習過程中，有教師評價、學生自評、小組之間互評等評價方式，在開始實施的階段，我一直懷著質疑的態度？我在想：
學生能夠完成嗎？學生有能力進行研究性學習嗎？學生小組之間會合作嗎？
小組長有能力帶領本組成員完成學習任務嗎等等的問題一直困擾著我，我一直在尋求著答案，直到學完本模組後，我明白了研究性學習越來越成為一種重要的學習方式，也讓我更加堅定了我們學校的教學模式---「習慣+方法」的小組合作學習模式是很值得嘗試的教學方法，在今後的教學中，我不會再有懷疑，我應該大膽的指導學生進行研究性學習。
3．學完了本模組的內容後，你對培訓過程和培訓內容有哪些意見和建議？
答：學完本模組以後，我覺得本模組的內容安排得非常好。本模組的研究性學習能夠培養學生的創新能力和合作意識，在教學的經驗中，我們作為老師，最頭痛的就是如何引導學生進行研究性學習，學了本模組後，很受啟發，我想在今後的教學中，我會將本次學習的內容運用到實際的教學中，再加之我們學校實施的「習慣+方法」的小組合作學習模式的基礎上，今後我會讓學生的小組學習能力得到加強，讓學生的研究性學習觀念改變，把今天所學的理論與今後的教學實踐有機的結合起來，把研究性學習做好做紮實。
應用新的教學理念去適應我校的新的教學模式，我想從今天起，我很有信心！
一點點建議：由於培訓時間的匆忙，有些教學案例沒有來得及細讀，大多是走馬觀花式的看一遍，其中有很多案例值得學習，平台是否可以考慮在培訓結束以後，再開放一段時間，讓我們在培訓結束以後的時間裡也可以上來學習？
模組八總結與反饋
1 在這個模組中，你做了哪些事情？答 在本模組中，我首先把學習內容仔細瀏覽了一遍，學習了其他教師的優秀案例，做了必選案例 關注光汙染 的分析 可選案例 百分數的應用 的分析 必選案例 附中的研究性學習評價方案 的分析總結，發表了一些帖子，進行了 研究性學習方案觀摩 參與了討論，設計了乙個研究性學習方...
模組八總結與反饋
1 在這個模組中，你做了哪些事情？關注光汙染 附中的研究性學習評價方案 進行了分析和交流，作為新帖發布在討論區 對可選案例 水精靈行動 也按要求進行了討論分析 根據提供的研究性學習方案設計模板，設計完成了乙個研究性學習方案。最後，我還將這些分析結果發布到我的部落格與其他老師討論 分享。2 學完本模組...
模組八總結與反饋
1 在這個模組中，你做了哪些事情？答 在這個模組中，我主要做了以下幾件事情 1 學習了 北京大學教育技術參考手冊 中 研究性學習 的相關理論要點，並與同事一起認真 了 基於專案的學習 方面的知識。2 根據這些理論的基本原理，我分別對必選案例 關注光汙染 和 附中的研究性學習評價方案 進行了分析並參與...