——綜合實踐活動方案
一、活動主題：
時下，洋節火爆，而傳統節日漸行漸遠已是乙個不爭的事實。挽救和保護傳統節日已刻不容緩。為此，我把「魅力中國節」系列主題教育活動作為學校德育的切入點和著力點，大力加強未成年人思想道德建設。
通過豐富多彩的民族節日教育活動，使民族文化在我校得到了普及、延續和發展。
我國有許多傳統節日，它們承載著中華民族的血脈，凝聚著中華民族的情感。每個傳統節日的形成過程，是乙個民族的歷史文化淵源。為了讓學生進一步了解中國的歷史，感受中國幾千年文化的底蘊，從學生熟悉的"節日"入手，引領學生重新認識、探索身邊的傳統節日，走進歷史，以全身的視角，審視今天的生活，從而達到教育的目的。
二、活動目標：
1、激發學生參與活動的興趣和創造力，培養學生多渠道獲取資訊、處理和加工資訊的能力，
2、在活動過程中培養學生之間的合作、**、調查等各種實踐培養學生的團隊精神和創新意識。激發學生用自己喜歡的寫作形式來表現傳統節日這一主題。
3、了解生活中常見的傳統節日的由來，認識各種傳統節日習俗的演變過程及各地豐富的民俗活動，從中體會我國豐富的傳統文化及深厚的文化底蘊。.
三、活動步驟：
開題——訪問/上網查資料/調查活動——班級匯報交流——寫心得」的順序。
四、活動時間安排：
開題一課時，訪問、上網查資料在課下完成，班級匯報交流一課時。
五、活動要求：
1、根據興趣，學生自由選擇，讓學生說出自己想要了解的傳統節日，老師進行分類設立子課題。
2、圍繞春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節和重陽節成立六個研究小組，各小組在老師指導下制訂活動計畫。
3、各小組積極主動地去活動，並做記錄。
4、先以小組為單位，進行交流，然後每小組選出代表進行班級交流。
5、以作文的方式寫出活動心得體會。
中國傳統文化
周易 與中國傳統文化 周易 是中國傳統文化中最古老 最重要典籍之一，是中國傳統觀念文化之源，它影響著古代各家各派思想文化的發展與精神方向，反映了中華文化的基本精神。清代學人編撰的 四庫全書總目提要 評價說 易 道廣大，無所不包，旁其天文 地理 樂律 兵法 韻學 算術以逮方外之爐火，皆可援 易 以為說...
中國傳統文化
佛教文化 說起中國這五千多年的悠久歷史，我們首先要感嘆的就是那博大精深，源遠流長的傳統文化，中國作為四大古國中至今依然蓬勃發展的國家，她的繁榮昌盛一部分就歸因於這經久不衰的文化。首先了解一下什麼叫文化？所謂文化就是在人類所處的環境中由自己造就的那一部分，即知識 信仰 藝術 道德 風俗等非自然存在而是...
中國傳統文化
解讀 道德經 中的自由思想 內容提要 道德經 是老子哲學思想的系統論集，闡述了老子的宇宙觀 政治觀和認識論。道 是老子哲學思想的基本範疇。老子認為 道 是宇宙的本源。道生萬物，卻生而不宰，任萬物自然發展。老子是乙個無神論者，道 不是神，不是絕對精神，而是實在。老子眼中的宇宙是乙個沒有主宰者的自然宇宙...