題目：學生成績管理系統
一課程設計目的
1、 進一步掌握和利用c語言進行程設計的能力；
2、 進一步理解和運用結構化程設計的思想和方法；
3、 初步掌握開發乙個小型實用系統的基本方法；
4、 學會除錯乙個較長程式的基本方法；
5、 學會利用流程圖或n-s圖表示演算法；
6、 掌握書寫程設計開發文件的能力（書寫課程設計報告）；
二、 設計內容
1、每一條記錄包括乙個學生的學號、姓名、3門課成績、平均成績。
2、輸入功能：可以一次完成若干條記錄的輸入。
3、顯示功能：完成全部學生記錄的顯示。
4、查詢功能：完成按姓名查詢學生記錄，並顯示。
5、排序功能：按學生平均成績進行排序。
6、插入功能：按平均成績高低插入一條學生記錄。
刪除7、將學生記錄存在檔案score中。
8、應提供乙個介面來呼叫各個功能,呼叫介面和各個功能的操作介面應盡可能清晰美觀!
三設計要求
1、 用c語言實現系統；
2、 可以利用結構體陣列實現學生成績的資料結構設計，也可以用鍊錶（資料結構自選）；
3、 系統具有增加，查詢，插入，排序等基本功能；
4、 系統的各個功能模組要求用函式的形式實現；
1． 系統選單的主要功能
（1）輸入若干條記錄
（2）顯示所有記錄
（3）按學號排序
（4）插入一條記錄
（5）按姓名查詢，刪除一條記錄
（6）查詢並顯示一條記錄
（7）輸出統計資訊 （新增）
（8）新增資料到結構體陣列或鍊錶中
（0）退出程式
5、 完成設計任務並書寫課程設計報告。報告中除了**其他均要手寫。內容如下：
1課程設計目的
2 課程設計分析
3 課程設計資料結構設計
4 課程設計功能設計（可用流程圖表示）
5課程設計功能實現
封面用下圖
課程設計報告
題目：院 （系）：電腦科學與工程學院
專業班級
學生學號
指導教師年月
C語言課程設計
高階語言程式設計 院系 工學院 專業 機械工程 年級學生姓名 學號 201301030906 指導教師 題號 第 56 題 2014年6月 1 題目 課程設計題庫第56題 題目解析 題目內容為 求具有abcd ab cd 2性質的四位數 有題目我們可以看出，題目的要求是需要我們找出乙個整形的四位數a...
c語言課程設計
西安郵電大學 c語言課程設計報告 題目學生作業完成情況管理系統 院系名稱計算機學院 專業名稱軟體工程 班級軟體1205班 學生姓名詹盛軍 學號 8位 04123156 指導教師王小銀 設計起止時間 2013年06月02日 2013年06月14日 一.設計目的 1 熟悉c語言程式的編輯 編譯鏈結和執行...
c語言課程設計
目的 能利用指標,陣列,變數等元素實現檔案的讀寫,既能往檔案中存放資訊,又能將資訊從檔案中讀取出來。報告題目及安排 報告題目在計算中心主頁最下面，綜合設計性實驗裡的tc實驗前十個題目，每班的1 11 21 31號同學做第乙個實驗，2 12 22 32號同學寫第二個實驗，依次類推，自己寫自己的課設，不...