教務管理表冊
培訓機構上海農廣培訓中心 （章）
培訓職業（工種）____蔬菜園藝工_____
培訓等級高階
起迄日期 2023年8月－ 2023年10月
教務管理表冊目錄
一、 教學任務書（j1表）
二、 教師業務檔案（見上海農廣培訓中心教師業務檔案ng_004; j2表;聽課評議表）
三、 考核評價記錄（j3表見上海農廣培訓中心教師業務檔案ng_004）
四、 師資變更情況記錄表（j4表）
五、 教師試講評估表（j5表）
教學任務書
教學任務書下達通知
教師姓名俞雪美
授課培訓職業（工種）___蔬菜園藝工等級_____高階_____
授課內容蔬菜園藝工授課總課時_____120______（節）
授課期限 2023年8月18日-2023年10月15日
（本通知一式兩份，乙份由教師留存，乙份由教務管理部門存檔備查）
附：該教師教學任務書
教務管理負責人（簽字）：
學校(蓋章)
2023年8月16日
聽課評議表
聽課時間： 年月日午（晚）
第 1頁
聽課教師（簽名職務
注：按授課教師的50%組織安排聽課。
教師試講評估表
班級管理表冊
培訓機構___上海農廣培訓中心____（章）
班級編號__ _11217410023d__ __
標號 培訓職業（工種）___蔬菜園藝工_____
培訓等級高階
班主任起迄日期 2023年8月－ 2023年10月
班級教學管理表式目錄
一、 課程安排表（b1表）
二、 學員培訓鑑定報名表※（b2表）
三、 學員資訊表※（b3表）
四、 培訓協議書（b4表）
五、 學員出勤記錄表（b5表）
六、 職業技能鑑定（申報）花名冊※（b6表）
七、 授課計畫（b7表）
八、 教案（b8表）
九、 教學日誌（b9表）
一十、 學員評議表（b10表）
一十一、 學員評議匯**計表（b11表）
一十二、 培訓結果統計表（b12表）
注：帶※為輸入資訊後從網上**，以從網上**的版本為準；《培訓協議書》表式根據提供的《補貼培訓協議》修改。
課程安排表
班級編號：11217410023d
注：以連續授課2課時為1個授課時間單位，每個授課時間單位為1課次。以1個課次為單位制定課程安排表。
學員出勤記錄表
班級編號： 11217410023d 職業（等級）：高階開班日期：2012/8/18 班主任：
學員出勤記錄表
班級編號： 11217410023d 職業（等級）：高階開班日期：2012/8/18 班主任：
學員出勤記錄表
班級編號： 11217410023d 職業（等級）：高階開班日期：2012/8/18 班主任：
民辦職業培訓機構表3
（課程型別
培訓機構上海農廣培訓中心
班級編號 11217410023d
培訓工種蔬菜園藝工
培訓級別高階
課程蔬菜園藝工
教材蔬菜園藝工(高階)
任課教師俞雪美___ ___
實施期 2023年8月18日－ 10月15日
授課計畫制定要求
1、 授課計畫在開班前由任課教師編制，開班一周前交教務長，經教務長審閱認可後可報主管校長審批同意，方可執行。
2、 編制授課計畫，應根據工種教學計畫、課程教學大綱的教學要求與規定課時、培訓機構的教學日程，並結合教材、教學設施條件及學員的實際情況，合理安排。
3、 各欄目填寫要求：
① 時段：上午、下午、晚上。
② 課次：
理論教學：以連續授課半天以內（4課時以內）為1個授課時間單位，每個授課時間單位為1課次。
實訓教學：以同一實訓課題（專案）連續教學1天以內（8課時以內）為1個授課時間單位，每個授課時間單位為1課次。
③ 教學內容：
理論教學：本次授課的章、節全稱。
實訓教學：本次實訓的課題（專案）、分課題（分專案）。
④ 備註：本次教學所需的教具、掛圖、電化教學設施或主要實訓設施等。
4、 授課計畫一式二份，教務長、任課教師各執1份。
授課計畫審批、檢查記錄
1、 授課計畫審批
2、 授課計畫執**況檢查
注：「授課計畫執**況」主要指①教學實際進度與計畫進度的相符程度②每次課的實際教學內容與計畫教學內容的相符程度（通過有效方法抽查）
蔬菜園藝工
一 培訓物件 從事或準備從事蔬菜種植技術工作的人員。重點培訓農村種植戶 蔬菜種植公司 蔬菜種植專業合作社等有關人員。二 培訓目標 通過培訓，使已經從事或準備從事蔬菜種植技術工作的農民能夠了解番茄 黃瓜 茄子 大白菜等常見蔬菜的特點，以及對環境條件要求，掌握具體栽培技術 田間管理操作的專業技能，重點是...
蔬菜園藝工教學計畫
一 培訓物件 各類蔬菜種植從業人員及適度規模生產經營的農民。二 培訓目標 通過培訓，使從事蔬菜生產的專業農民能夠掌握蔬菜生產過程中應知知識和應會技能 了解當地蔬菜生產的現狀與前景，能選擇適宜的優良品種，進行蔬菜園的建立與優良品種的繁育，採用先進的優質豐產栽培技術進行蔬菜生產，能有效地提高蔬菜的產量與...
蔬菜園藝工教學計畫
一 說明 1 該培訓計畫主要根據蔬菜園藝工職業標準制訂。它是貫徹蔬菜園藝工能力導向的主要體現，也是培訓內容的設定原則。2 該培訓計畫在遵照國家蔬菜園藝工職業標準的同時，加入部分具有本地特色的知識 技能內容。二 培訓物件 從事或準備從事蔬菜種植技術工作的人員。重點培訓農村種植戶 農村富餘勞動力等有關人...