實驗三迴圈結構程式設計

一、實驗目的與要求

1、熟練掌握三種迴圈語句的應用。

2、熟練掌握迴圈結構的巢狀。

二、實驗內容

1、階乘問題

（1）輸入n，求n的階乘n!（n!=1×2×……×n）。

$（2）輸入n，求n的階乘和=1！+2！+...+n!

2、水仙花數問題

（1）輸出水仙花數及個數。

$（2）輸入三位數m，n，輸出m、n之間的水仙花數及個數，輸出的水仙花數要求每5個數換行。

3、素數問題

（1）輸入某個數，判斷其是否是素數。

$（2）輸入兩個數，輸出兩數之間的素數及素數個數，輸出要求每5個數換行。

4、數列問題

$（1）有一數列：2/1，3/2，5/3，8/5，…輸入某數，輸出大於此數的最小數列和及n值。如輸入100，輸出數列和為103.0000，共135項。

$（2）有一數列：1/1，1/2，1/3，1/4，…輸入某數，輸出使數列前n項和大於此數的最小n值及數列和。如輸入5.2，輸出5.207082，103.

5、公約數公倍數問題

6、列印圖案

$（1）輸入乙個數，列印圖案。如輸入3，

#（2）輸入一奇數，列印圖案，如輸入5

#7、資訊加密問題

三、源程式

四、程式結果

五、總結

實驗三迴圈結構程式設計

一 實驗目的 1 掌握while do while for語句的使用。2 掌握迴圈體內使用break continue語句的作用。3 掌握迴圈及巢狀迴圈結構的程式設計方法。二 實驗準備 1 c語言實現迴圈的方法 goto 和 if 構成的迴圈 由於goto是無條件轉向，不符合結構化程式設計思想，所以...

實驗三 迴圈結構程式設計

3 教材p76 習題4 7 即 請程式設計實現 輸出1 10000之間所有滿足各位數字的立方和等於它本身的數。例如153的各位數字的立方和是13 53 33 153 4 補充題 請程式設計實現 輸入一行字元，分別統計出其中英文本母 空格 數字和其他字元的個數。5 乙個數如果恰好等於它的因子 包括1，...

實驗迴圈結構程式設計

一 實驗目的 1 熟練掌握三種迴圈語句的應用。2.掌握break和continue語句的使用。3.熟練掌握迴圈結構的巢狀。4.掌握迴圈結構程式設計常用的演算法 例如一組資料求和 求平均值 求最大值最小值，判斷素數等。二 實驗內容 1 編寫乙個程式，其功能為 計算並輸出1 10的平方值。include...