一、實驗目的
(1) 掌握while、do~while、for語句的使用。
(2) 掌握迴圈體內使用break、continue語句的作用。
(3) 掌握迴圈及巢狀迴圈結構的程式設計方法。
二、實驗準備
1．c語言實現迴圈的方法
① goto 和 if 構成的迴圈：由於goto是無條件轉向，不符合結構化程式設計思想，所以不建議使用。
② while迴圈：實現「當型」迴圈，首先判斷迴圈條件，當條件為真，執行迴圈體，再判斷迴圈條件…… 此種迴圈有可能一次也不執行迴圈體。
③ do~while迴圈：實現「直到型」迴圈，與while迴圈的區別是先執行迴圈體，再判斷迴圈條件，當迴圈條件為真，再執行迴圈體…… 此種迴圈至少執行一次迴圈體。
④ for迴圈：與while迴圈類似，一般用於知道迴圈變數初值、終值及步長值的迴圈。
2．break 和continue 語句
① break 語句： 可用在迴圈體或switch語句中，作用是跳出其所在的控制結構。若是在迴圈體中，則是跳出其所在的迴圈，使得迴圈不止乙個出口。
② continue語句：只能用在迴圈體中，其作用是結束本層本次迴圈，注意不是退出迴圈。
3．閱讀以下程式，並分析其功能，除錯執行程式後再分析其執行結果。
① 掌握三種方法求1到100的累加和。
檔名為 ，內容如下：
# include <>
main()
printf("sum is %d\n",sum);
}檔名為 ，內容如下：
# include <>
main()
檔名為 ，內容如下：
# include <>
main()
② 程式二，程式檔名為 。（掌握遞推演算法（求值））
# include <>
# include <>
void main()
pi=pi*4;
printf("pi= %f\n",pi);
}③ 程式三，程式檔名為 。（掌握迭代演算法（處理fibonacci數列前40項））
# include <>
void main()
}④ 程式四，程式檔名為 。（掌握窮舉演算法（判素數））
# include <>
# include <>
void main()
三、實驗內容（ 按要求設計以下程式，並除錯分析執行結果 ，此部分完成在實驗報告上）
(1) 設計程式要求列印小學九九乘法表。
(2) 設計程式要求程式設計計算xn，其中x和n均由鍵盤輸入。
(3) 設計程式已知祖父年齡70歲，長孫20歲，次孫15歲，幼孫5歲，問要過多少年，三個孫子的年齡之和同祖父的年齡相等，試用單重迴圈結構程式設計實現。
(4) 設計程式有一數列：2/1，3/2，5/3，8/5，…求出這個數列的前10項之和。
(5) 設計程式一球從200公尺高度自由落下，每次落地後反跳回原高度的四分之一，再落下。程式設計求它第10次落地時共經過的路程及第10次落地後**的高度。
分析：該題也是進行多次加操作、求最終和的問題。在這裡要定義乙個變數（sum）記錄小球反覆落地總共經歷的高度，還要定義乙個變數（high）表示小球每次**起來的高度。
需要注意的一點是，小球第一次落地時經歷的路程為初始高度，即sum初值為200，在第一次落地後，sum中每次累加的是兩倍的high值(彈起和再落下)，這個過程只需再重複九次即可。
正確答案：共經過333.33公尺，第10次**了0.000191公尺
(6) 設計程式 ，要求求出滿足「百位減去十位等於個位」的所有三位整數，並按一行5個數輸出結果。
(7) 設計程式 ，要求從鍵盤上輸入整數m和k，輸出大於且緊靠m的k個素數。
(8) 中國古代數學家張丘建在他的《算經》中提出了著名的「百錢買百雞問題」：雞翁一，值錢五，雞母一，值錢三，雞雛三，值錢一，百錢買百雞，問翁、母、雛各幾何？請程式設計解決該問題。
（檔名存為
分析：設雞翁、雞母、雞雛的個數分別為x,y,z，題意給定共100錢要買百雞，若全買公雞最多買20只，顯然x的值在0~20之間；同理，y的取值範圍在0~33之間，可得到下面的不定方程：
5x+3y+z/3=100
x+y+z=100
所以此問題可歸結為求這個不定方程的整數解。由程式設計實現不定方程的求解與手工計算不同。在分析確定方程中未知數變化範圍的前提下，可通過對未知數可變範圍的窮舉，驗證方程在什麼情況下成立，從而得到相應的解。
(9) 編寫程式 ，輸入乙個正整數，計算並顯示該整數的各位數字之和，例如，整型數1987的各位數字之和是1+9+8+7，等於25。
(10) 編寫程式 ，功能是找出1至99之間的全部同構數。所謂同構數是這樣的一組數：它出現在它平方數的右邊。
（例如：5是25右邊的數，25是625右邊的數，5和25都是同構數。）
(11) 編寫程式在1-500中找出能同時滿足用3除餘2，用5除餘3，用7餘2的所有整數輸出並計數。
(12) 編寫程式試用單重迴圈結構程式設計實現，求出10個「韓信點兵數」。該數除以3餘2，除以5餘3，除以7餘4(如53,158,263)。
四、實驗要求：
此次實驗內容設定得比較多，請各位同學在課堂上至少選做其中5道題，其餘的請在下次上課前利用課外時間完成。
五、實驗報告填寫要求：
1、第一頁用《攀枝花學院實驗報告》紙，其後用《實驗報告附頁》紙。
2、第一頁填寫專案：
實驗課程：計算機基礎2-c語言實驗專案：[本次實驗名稱] 實驗日期：[本次實驗日期]
系班級姓名學號：
指導教師：
3、實驗報告正文要求：
實驗目的：（抄寫本次實驗目的）
實驗儀器裝置：pc機一套
實驗步驟（內容）：
（要求完成以上第三部分內容，分析結果專案要求抄錄原題及程式，並在每道題的下方記錄程式執行結果及分析原因；程式設計題要求抄寫題目並寫出程式源**，並記錄程式的執行結果）
實驗結論：（分析通過本次實驗掌握的知識或是還有什麼遺留問題）
4、實驗報告寫好後將完成的實驗報告紙訂（或粘）在一起，於下一次上課前交給指導老師。
實驗三迴圈結構程式設計
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