一、實驗目的
1．熟練掌握三種迴圈語句的應用。
2. 掌握break和continue語句的使用。
3. 熟練掌握迴圈結構的巢狀。
4.掌握迴圈結構程式設計常用的演算法：例如一組資料求和、求平均值、求最大值最小值，判斷素數等。
二、實驗內容
1．編寫乙個程式，其功能為：計算並輸出1~10的平方值。
#include ""
void main( )
2．編寫乙個程式，求1-10０之間的奇數的平方和，即計算12+32+52+…+992的值
#include ""
void main()
3．程式設計實現求1+2!+3!+...+n!的值，其中n由鍵盤輸入。
#include <>
void main()
printf("%ld\n",sum);
}4．求和值sn=a+aa+aaa+……+aaaa…aa(n位)。如n=5,a=3,則是求s5=3+33+333+3333+33333。編寫程式對於任意輸入的a和n，求sn。
#include <>
void main()
printf("sum=%ld\n",sum);
}5．輸入一組學生成績，當輸入-1時輸入結束。輸出學生的總人數和平均成績。
#include <>
void main()
printf("人數=%d\t平均分=%.2f\n",i,(float)total/i);
}6．程式設計實現，用如下公式求自然數e的近似值。直到累加項為止。e=1+1/1!+1/2!+1/3!+...+1/n!。
#include <>
void main()
printf("e=%.5f\n",e);
}7．輸入兩個整數a、b，求這兩個整數之間的所有素數，輸出要求5個一行。
#include <>
#include <>
void main()
for(m=a;m<=b;m++)
}}方法二：
#include <>
#include <>
void main()
for(m=a;m<=b;m++)
for(i=2;iif(m%i==0) break;
if(i>=m)
}}8．編寫乙個程式，列印出所有的「水仙花數」，所謂「水仙花數」是指乙個三位數，其各位數字立方和等於該數，如153=13+53+33。
#include <>
void main()
方法二：
#include <>
void main()
9．從鍵盤輸入乙個奇數n(1≤n≤9)，列印出制定的菱形。列印的菱形規定如下：第一行前面有n-1個空格，第二行前面有n-2個空格，依次類推。
#include <>
void main()
for(i=1;i<=n-1;i++)
for(j=1;j<=i;j++)
printf(" ");
for(j=1;j<=9-2*i;j++)
printf(" *");
printf("\n");}}
實驗三迴圈結構程式設計
一 實驗目的與要求 1 熟練掌握三種迴圈語句的應用。2 熟練掌握迴圈結構的巢狀。二 實驗內容 1 階乘問題 1 輸入n，求n的階乘n n 1 2 n 2 輸入n，求n的階乘和 1！2！n 2 水仙花數問題 1 輸出水仙花數及個數。2 輸入三位數m，n，輸出m n之間的水仙花數及個數，輸出的水仙花數要...
實驗3迴圈結構程式設計
一 實驗目的 1 通過本實驗，加深對迴圈控制結構有關概念的理解。2 熟練掌握while do while和for三種迴圈控制語句的特點，掌握迴圈結構程式設計和除錯方法。3 掌握二重迴圈結構程式的設計方法。二 預習內容 1 if語句和goto語句組合實現迴圈的方法。理解迴圈的條件設定，迴圈的次數，迴圈...
實驗五迴圈結構程式設計
實驗目的與要求 1 熟練掌握while do while及for的語句實現迴圈的方法。2 了解3種迴圈語句的區別和轉換 各自的適應性 迴圈巢狀的使用。3 掌握如何在迴圈語句中使用break和continue語句，改變程式流程。4 掌握在程式設計中用迴圈的方法實現各種演算法。實驗內容 1 將p21的實...