資訊科技教科研報告

資訊科技教研活動總結

2013-2014學年第一學期中，在教研室和教育科研領導的關心下，為資訊科技教育的快速發展，提高教師的資訊科技素養和教育、教學水平，以課堂教學中提高課堂效率為目標，開展了一系列的活動，並取得了顯著的成效。

一、加強組織落實，規範教研管理。

為了更好地貫徹國家資訊科技教育的課程改革，加強了資訊科技教師教研活動的組織、研究和交流，認真搞好教學研究、教學指導、教學管理和教材建設。每大周進行一次教研活動，同時加強教研活動的組織管理，認真制定了教研工作制度，並組織教師擬定教研計畫，活動方案，每次教研活動都有詳細的出勤記錄、活動紀要。

二、以課堂教學為抓手，提高課堂效率。

1、首先我認真學習新課程標準，深刻領會其精神，以新課程改革的指導思想和基本理論指導本學科的教學實踐。通過備課、互相聽課、交流體會等活動，錘煉自身業務能力，促進了觀念的更新和素質的提高。

2、為在教學過程中促進學生生動、主動地學習，強調從多角度看學生，鼓勵學生的個性發展，促使每個學生都得到發展，因此本學期開展了以下活動：

(1)培養學生的創新精神和實踐能力，在課堂中把主動權交給學生，以教師點撥為主。每一節課，都能看到孩子們的進步。

（2）讓學生通過網路獲取資訊，處理資訊；高年級學生根據自己的愛好、特長製作個人主頁，培養學生對計算機知識和應用的濃厚興趣，很有效的維護好了課堂教學秩序。

（3）走出教室，走向實踐，在學校10月份開展的「第二屆文化藝術節」中，使學生充分利用電腦畫圖軟體繪畫，並以展板的形式展示給廣大家長和學生。孩子們在親身參與中，展示了才華，體驗了成功，挖掘和調動每個學生的內在潛能。

（4）更新教學觀念和模式，在學校領導的倡導下，積極組織課堂中學生合作學習，以小組為單位，讓優生更優，以優帶差，讓差生有所進步，極大的激勵了學生的學習積極性，競爭性和團結性。

學期末，在學校組織的期末考試中，同學們的計算機應用能力明顯熟練和提高，成績優秀。有的同學還能在日常生活中幫到自己的父母和老師，學以致用。今後，在資訊科技教科研中，我還要更加努力，組織更多教學模式，參與更多教研活動，更能適應時代的變化，適應學生的變化。