四川省林志榮名師工作坊研修任務安排

2022-05-03 04:12:02 字數 1099 閱讀 3146

第一階段(2014.12—2015.1)

1. 制定個人研修計畫(成長規劃)

2. 撰寫個人簡介(左右,一張工作照。打包傳毛燕。)

3. 上網到林志榮工作坊註冊,學習網路資源300分鐘。

4. 寫兩篇日誌(一篇教學日誌,一篇網路學習日誌——觀後感)。

第二階段(2015.2,寒假期間)

1. 讀兩本書,寫兩篇讀書心得。

2. 上網學習200分鐘;寫一篇學習日誌。

3. 作文教學構想(分段研討,制定展示課的《實施方案》)

(1) 確定上展示課的時間、地點、人員;

(2) 構思作文教學的內容;

(3) 展示課的各項要求。

第三階段(2015.3—2015.5)

1. 網路研修700分鐘,寫兩篇研修日誌。

2. 集中培訓作文教學相關事宜。

3. 每個人上一節不同層次的作文教學展示課。

4. 每個段推選兩人參加集中展示作文教學。

(1) 與區師訓部的教師培訓結合,進行作文教學展示;

(2) 與隆昌縣聯盟,進行作文教學展示交流;

(3) 工作坊舉辦作文教學展示(龍馬潭和二郎兩次)。

5. 每個人完成乙份完整的作文《課堂教學報告》(觀點透視——創作歷程——教學設計——課堂實錄——教學反思——同伴評議或專家點評——教學課件——學生習作3篇)

6. 每人完成一篇作文教學案例評析(研究);可以是自己的,也可以是他人的案例評析。

7. 收集整理10—15篇學生優秀習作稿件(可以是一次習作,也可以是多次習作);教師寫好點評(可以隨文點評,也可以文末點評)。

8. 每人製作10分鐘以上的微課**。

第四階段(2015.6—7)

1. 每人寫乙份研修總結。

2. 每人整理研修資料;提煉研修成果;製作《成長檔案》。

3. 評選優秀成果,優秀學員給予獎勵。

4. 工作坊全面總結。

備註:①工作坊的日常工作龍馬潭由夏利平負責,張桂凡、毛燕協作共同完成;雷敏負責二郎部。

②請各個段的研修部長督促、幫助學員完成規定時間的規定任務。

③作文教學分段展示的時間由各個部長具體安排,將《實施方案》報夏利平。

④集中展示和培訓時間屆時提前兩周以上通知。

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