新人教版八年級物理下冊知識點
第七章力
7.1力（f）
1、定義：力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的。
注意（1）乙個力的產生一定有施力物體和受力物體，且同時存在。
（2）單獨乙個物體不能產生力的作用。
（3）力的作用可發生在相互接觸的物體間，也可以發生在不直接接觸的物體間。
2、 判斷力的存在可通過力的作用效果來判斷。
力的作用效果有兩個：
(1) 力可以改變物體的運動狀態。(運動狀態的改變是指物體由靜止開始運動或由運動變為靜止、物體運動的快慢或方向發生改變，都叫做運動狀態發生變化。)
舉例：用力推小車，小車由靜止變為運動；守門員接住飛來的足球。
(2)力可以改變物體的形狀舉例：用力壓彈簧，彈簧變形；用力拉弓弓變形。
3、力的單位：牛頓(n)
4、力的三要素：力的大小、方向、作用點稱為力的三要素。它們都能影響力的作用效果。
5、力的表示方法：畫力的示意圖。在受力物體上沿著力的方向畫一條線段，**段的末端畫乙個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點，線段的長表示力的大小，這種圖示法叫力的示意圖。
7.2、彈力
(1)彈性：物體受力發生形變不受力自動恢復原來形狀的特性；
塑性：物體受力發生形變不受力不能自動恢復原來形狀的特性。
(2)彈力的定義：物體由於發生彈性形變而產生的力。(如壓力，支援力，拉力)
(3)產生條件：發生彈性形變 。
二、彈簧測力計
(4)測量力的大小的工具叫做彈簧測力計。
彈簧測力計（彈簧秤）的工作原理：在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越大。
(5) 使用彈簧測力計的注意事項：
a、觀察彈簧測力計的量程和分度值，不能超過它的測量範圍。（否則會損壞測力計）
b、使用前指標要調零 ；如果不能調節歸零，應該在讀數後減去起始末測量力時的示數，才得到被測力的大小。
c、測量前，沿彈簧的軸線方向輕輕來回拉動掛鉤幾次，放手後觀察指標是否能回到原來指標的位置，以檢查指標、彈簧和外殼之間是否有過大的摩擦；
d、被測力的方向要與彈簧的軸線的方向一致，以免掛鉤杆與外殼之間產生過大的摩擦；
e、指標穩定後再讀數，視線要與刻度線垂直 。
7.3重力 （g）
1產生原因：由於地球與物體間存在吸引力。
2定義：由於地球吸引而使物體受到的力；用字母 g 表示。
3重力的大小：
1 又叫重量（物重物體受到的重力與它的質量成正比。
③計算公式：g=mg 其中g＝ 9.8n/kg ,
9.8n/kg物理意義:質量為1千克的物體受到的重力是9.8牛頓。
④重力的大小與物體的質量、地理位置有關，即質量越大，物體受到的重力越大；在地球上，越靠近赤道，物體受到的重力越小，越靠近兩極，物體受到的重力越大。
4施力物體： 地球5 重力方向： 豎直向下 ，
應用：重垂線
①原理：是利用重力的方向總是豎直向下的性質製成的。
②作用：檢查牆壁是否豎直，桌面是否水平。
6作用點：重心(質地均勻的物體的重心在它的幾何中心。)
7為了研究問題的方便，在受力物體上畫力的示意圖時，常常把力的作用點畫在重心上。同一物體同時受到幾個力時，作用點也都畫在重心上。
8.1牛頓第一定律
1、阻力對物體運動的影響：讓同一小車從同一斜面的同一高度自由滑下（控制變數法），是為了使小車滑到斜面底端時有相同的速度；阻力的大小用小車在木板上滑動的距離的長短來體現**化法）。
2、牛頓第一定律的內容：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。
3、牛頓第一定律是通過實驗事實和科學推理得出的，它不可能用實驗來直接驗證。
4、慣性
⑴定義：物體保持原來運動狀態不變的特性叫慣性
⑵性質：慣性是物體本身固有的一種屬性。一切物體在任何時候、任何狀態下都有慣性。
⑶慣性不是力，不能說慣性力的作用，慣性的大小只與物體的質量有關。
⑷防止慣性的現象：汽車安裝安全氣囊，汽車安裝安全帶。
⑸利用慣性的現象：跳遠助跑可提高成績, 拍打衣服可除塵。
⑹解釋現象：
例：汽車突然剎車時，乘客為何向汽車行駛的方向傾倒？
答：汽車剎車前，乘客與汽車一起處於運動狀態，當剎車時，乘客的腳由於受摩擦力作用，隨汽車突然停止，而乘客的上身由於慣性要保持原來的運動狀態，繼續向汽車行駛的方向運動，所以…….
8.2二力平衡
1、平衡狀態：物體處於靜止或勻速直線運動狀態時，稱為平衡狀態。
2、平衡力：物體處於平衡狀態時，受到的力叫平衡力。
3、二力平衡條件：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直線上，這兩個力就彼此平衡。（同物、等大、反向、同線）
4、二力平衡條件的應用：
⑴根據受力情況判斷物體的運動狀態：
①當物體不受任何力作用時，物體總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態（平衡狀態）。
②當物體受平衡力作用時，物體總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態（平衡狀態）。
③當物體受非平衡力作用時，物體的運動狀態一定發生改變。
⑵根據物體的運動狀態判斷物體的受力情況。
2 當物體處於平衡狀態（靜止狀態或勻速直線運動狀態）時，物體不受力或受到平衡力。
②當物體處於非平衡狀態（加速或減速運動、方向改變）時，物體受到非平衡力的作用。
5、物體保持平衡狀態的條件：不受力或受平衡力
6、力是改變物體運動狀態的原因，而不是維持物體運動的原因。
7、做勻速直線運動的汽車受到四個力的作用，重力、支援力、牽引力和摩擦力。重力和支援力是一對平衡力，牽引力和摩擦力是一對平衡力。
8.3摩擦力
1定義：兩個相互接觸的物體，當它們發生相對滑動時，在接觸面上會產生一種阻礙相對運動的力，這種力叫滑動摩擦力。
2產生條件：a、物體相互接觸並且相互擠壓；b、 發生相對運動。
3種類：a、滑動摩擦 b靜摩擦、c滾動摩擦
4影響滑動摩擦力的大小的大小的因素：壓力的大小和接觸面的粗糙程度 。
5方向：與物體相對運動的方向相反。（摩擦力不一定是阻力）
6測量摩擦力方法：
用彈簧測力計拉物體做勻速直線運動，摩擦力的大小與拉力大小相等。
原理：物體做勻速直線運動時, 物體在水平方向的拉力和摩擦力是一對平衡力。（二力平衡）
7增大有益摩擦的方法：a、增大壓力舉例：捏車閘b、增大接觸面的粗糙程度 。舉例：鞋底的花紋
8減小有害摩擦的方法：
a、減少壓力舉例;禁止超載
b．減少接觸面的粗糙程度；舉例：冰壺運動
c、 用滾動摩擦代替滑動摩擦舉例：滾動軸承d、 使兩接觸面分離舉例：加潤滑油、氣墊船 )。
第九章壓強
9.1、壓強：
㈠壓力1、定義：垂直壓在物體表面的力叫壓力。 2、方向：垂直於受力面
3、作用點：作用在受力面上4、大小：只有當物體在水平面時自然靜止時，物體對水平支援面的壓力才與物體受至的重力在數值上相等，有：f=g=mg但壓力並不是總等於重力
㈡壓強1、壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關。
2、物理意義：壓強是表示壓力作用效果的物理量。 3、定義：物體所受壓力的大小與受力面積之比叫做壓強
4、公式： p=f/s
5、單位：帕斯卡（pa） 1pa = 1n/m2
意義：表示物體（地面、桌面等）在每平方公尺的受力面積上受到的壓力是1牛頓。
6、增大壓強的方法：1）增大壓力舉例:用力切菜易切斷
2)減小受力面積舉例:磨刀不誤砍柴功
7、減小壓強的方法: 1)減小壓力舉例:車輛行駛要限載
2)增大受力面積舉例:鐵軌鋪在路枕上
9.2、液體壓強
1、產生原因：液體受到重力作用，對支援它的容器底部有壓強；
液體具有流動性，對容器側壁有壓強。
2、液體壓強的特點：
1）液體對容器的底部和側壁有壓強, 液體內部朝各個方向都有壓強;
2）各個方向的壓強隨著深度增加而增大；
3）在同一深度，各個方向的壓強是相等的；
4）在同一深度，液體的壓強還與液體的密度有關，液體密度越大，壓強越大。
3、液體壓強的公式：p＝ρgh
注意: 液體壓強只與液體的密度和液體的深度有關，而與液體的體積、質量無關。與浸入液體中物體的密度無關（深度不是高度）
當固體的形狀是柱體時，壓強也可以用此公式進行推算
計算液體對容器的壓力時，必須先由公式p＝ρgh算出壓強，再由公式 p=f/s，得到壓力 f=ps 。
4、連通器：上端開口、下端連通的容器。
特點：連通器裡的液體不流動時, 各容器中的液面總保持相平， 即各容器的液體深度總是相等。
應用舉例: 船閘、茶壺、鍋爐的水位計。
9.3、大氣壓強
1、大氣對浸在其中的物體產生的壓強叫大氣壓強，簡稱大氣壓。
2、產生原因：氣體受到重力，且有流動性，故能向各個方向對浸於其中的物體產生壓強。
3、著名的證明大氣壓存在的實驗：馬德堡半球實驗
其它證明大氣壓存在的現象：吸盤掛衣鉤能緊貼在牆上、利用吸管吸飲料。
4、首次準確測出大氣壓值的實驗：托里拆利實驗。
一標準大氣壓等於76cm高水銀柱產生的壓強，即p0=1.013×105pa，在粗略計算時，標準大氣壓可以取105帕斯卡，約支援10m高的水柱。
5、大氣壓隨高度的增加而減小，在海拔3000公尺內,每公升高10m，大氣壓就減小100pa；大氣壓還受氣候的影響。
6、氣壓計和種類：水銀氣壓計、金屬盒氣壓計（無液氣壓計）
7、大氣壓的應用例項：抽水機抽水、用吸管吸飲料、注射器吸藥液。
8、液體的沸點隨液體表面的氣壓增大而增大。（應用：高壓鍋）
9.4、流體壓強與流速的關係
1、物理學中把具有流動性的液體和氣體統稱為流體。
2、在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強越小。
3、應用：
1)乘客候車要站在安全線外；
2)飛機機翼做成流線型，上表面空氣流動的速度比下表面快，因而上表面壓強小，下表面壓強大，在機翼上下表面就存在著壓強差，從而獲得向上的公升力；
第十章浮力
10.1浮力（f浮）
1、定義：浸在液體中的物體受到向上的力，叫浮力。
2、浮力的方向是豎直向上的。
3、產生原因：由液體（或氣體）對物體向上和向下的壓力差。
4、，通過實驗**發現（控制變數法）：浮力的大小跟物體浸在液體中的體積和液體的密度有關，物體浸在液體中的體積越大，液體的密度越大，浮力就越大。
2019人教版八年級物理下冊知識點總結
新人教版八年級物理下冊知識點 第七章力 7.1力 f 1 定義 力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的。注意 1 乙個力的產生一定有施力物體和受力物體，且同時存在。2 單獨乙個物體不能產生力的作用。3 力的作用可發生在相互接觸的物體間，也可以發生在不直接接觸的物體間。2 判斷力的存在可通過力的...
2019人教版八年級生物下冊教學計畫
2013年度八年級下生物教學計畫 張前苟一 教材情況分析 本學期的教學任務是義務教育課程標準實驗教科書 人教版 生物學 八年級下冊 本冊書包括兩個單元 第七單元 生物圈中生命的延續和發展 第八單元 健康地生活 學生通過前六個單元的學習，已經對生物圈中各類群生物的形態 結構 功能及其與環境的關係有了大...
2023年人教版新目標英語八年級 下冊 英語教學計
一 指導思想 二 全期教學總目標學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態度。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述並能參與討論。能讀供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜誌，克服生詞障礙，理解大意。能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略。能與他人合作，解決問 題並報告結果，共同完成學習任務。能在學習中互相幫...