2013秋季學期四年級三班數學培優輔差總結
桐子林鎮中心校：胡--
-本學期我根據本班學生的情況,對個別優生進行培養，發揮優生的所長，如：李堯、羅茗、敬佩鑫、劉玟巨集、何林娟等等，並對差生進行教育，提高差生的學習積極性。如：
許鑫、邱文權、吉五五沙、沙富強、楊彩萍等。根據學校的要求，有目的，有組織地，有內容地開展工作，鞏固他們的學習基礎，分層教學，針對學生的不同特點因材施教。在培優輔差方面做了這些工作：
下面就差生轉化工作總結了幾點做法：
一、 真情化冰法
二、 優先提問法
三、 優先批改作業法
四、 暗示提醒法
五、 及時表揚法
以下是我在培優工作中的幾點做法和體會：
一、了解「特優生」的個性和素質
二、發揮「特優生」的作用
三、 正確引導「特優生」
四、 加強培養「特優生」
同時，我在培優輔差方面還做了這些工作：
1 、定期開展工作，在規定時間內安排好內容。
2、進行分層教學，優生以提高為主，差生以鞏固基礎知識為主，還設立培優及輔差部，完成分層練習。
3、向學習傳授學習方法，發掘他們的潛力。
4、經常出一些思維性較強的練習和能力型的訓練讓學生思考，培養學生的創新精神。
5、利用課堂、課間時間進行輔導，確保學習時間和質量。在課堂上設計一些有深度的問題讓學生思考。
6、經常向優生進行思想教育，找差生談話，提高他們學習的興趣。
以上是我在培優和輔差工作中的點滴體會和做法，談不上什麼經驗，在今後的培優和輔差工作中，我會更加努力，認真向有經驗的教師學習，不斷探索總結經驗和實踐，更新進取，爭取更好的成績。
-2014 年1月
小學數學培優輔差總結
2013秋季學期四年級三班數學培優輔差總結 桐子林鎮中心校 胡 本學期我根據本班學生的情況，對個別優生進行培養，發揮優生的所長，如 李堯 羅茗 敬佩鑫 劉玟巨集 何林娟等等，並對差生進行教育，提高差生的學習積極性。如 許鑫 邱文權 吉五五沙 沙富強 楊彩萍等。根據學校的要求，有目的，有組織地，有內容...
小學數學培優輔差計畫
一.指導思想 以教師特別的愛奉獻給特別的學生。幫學生一把，帶他們一同上路 對差生高看一眼，厚愛三分，以最大限度的耐心和恆心補出成效。二.差原因分析 尋找根源，發現造成學習困難的原因有生理因素，也有心理因素，但更多的是學生自身原因。1 志向性障礙 學習無目的性 無積極性和主動性，對自己的日常學習抱自暴...
培優輔差總結
三 3 班培優輔差工作總結 湧泉完小鄧平 一 基本情況分析 三年級的學生，從學習情況 知識技能掌握情況以及日常行為規範情況來看，大部分同學學習積極性高，學習目的明確，上課認真，動手能力強，各科作業能按時按量完成，且質量較好，自我要求嚴格，特別是班幹部能起到較好的模範作用。但同時，仍然有部分學生學習不...