《小學語文新課程標準》指出：「學生是語文學習的主人。語文教學應激發學生的學習興趣，注重培養學生自主學習的意識和習慣，為學生創設良好的自《小學語文新課程標準》指出：
「學生是語文學習的主人。語文教學應激發學生的學習興趣，注重培養學生自主學習的意識和習慣，為學生創設良好的自主學習情境，尊重學生的個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式……」這些新的理念為我們語文教學提供了正確導向，預示著語文課堂教學將徹底改變過去以「一言堂」為主要形式，以應試為主要目的的枯燥無味的教學現狀，代之以激發學生求知慾，開啟學生智慧型的充滿生機活力的現代課堂教學。語文課堂要煥發生命活力，就要讓學生在課堂上彰顯自己的個性。
主學習情境，尊重學生的個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式……」這些新的理念為我們語文教學提供了正確導向，預示著語文課堂教學將徹底改變過去以「一言堂」為主要形式，以應試為主要目的的枯燥無味的教學現狀，代之以激發學生求知慾，開啟學生智慧型的充滿生機活力的現代課堂教學。語文課堂要煥發生命活力，就要讓學生在課堂上彰顯自己的個性。
小學語文新課程標準解讀
六 課程標準考點回顧 1.正確認識義務教育階段語文課程的性質。語文課程標準 明確指出 語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性和人文性的統一，是語文課程的基本特點。這就是語文課程的性質。2.明確語文課程在義務教育階段的地位。語文課程標準 指出 語文課程應致力於學生語文素養的形成和發展...
小學語文新課程標準試題
小學語文新課程標準 2011版 試題 一 填空題 1 語文課程應激發和培育學生熱愛祖國語文的思想感情，引導學生豐富語言的積累，培養語感，發展思維，初步掌握學習語文的基本方法，養成良好的學習習慣，使他們具有適應實際需要的識字寫字能力 閱讀能力 寫作能力 口語交際能力，正確地理解和運用祖國語文。2 語文...
2023年小學語文新課程標準
5 閱讀敘事性作品，了解事件梗概，能簡單描述自己印象最深的場景 人物 細節，說出自己的喜歡 憎惡 崇敬 嚮往 同情等感受。閱讀詩歌，大體把握詩意，想像詩歌描述的情境，體會詩人的情感。受到優秀作品的感染和激勵，嚮往和追求美好的理想。6 在理解課文的過程中，體會頓號與逗號 分號與句號的不同用法。7 誦讀...