劉合奇一、教材情況分析：
六年級通過上冊的學習，學生已經經歷了「我們居住的星球」的觀察、研究、認識周圍事物和周圍環境的科學**活動過程。在接下來的這個學期裡，我們學習「無限宇宙」這一內容，進一步擴大他們觀察、研究、認識事物的視野，引導他們開展相對獨立的科學**活動，提高科學**能力和科學素養是六年級下冊教材的基本設計思路。在這一冊《科學》教材裡，學生將學習「生物的演變」「月球」「太陽與太陽系」「無限宇宙」等內容。
二、教學指導思想
以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以**為主的學習活動，培養他們的好奇心和**欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會**解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。
三、各單元主要教學目標、要求
1、「生物的演變」將讓學生了解生物的樣子，人類認識生物的歷程，知道化石的形成過程。
2、「月球」是培養孩子通過長期的觀察記錄、進行模擬實驗、查閱書籍和其他資訊源等方式收集和整理資訊的能力。
3、「太陽與太陽系」單元讓學生「將太陽作為地球上最主要的能源（光和熱的主要提供者）」來認識，並開展**活動。。
4、「無限宇宙」這一單元使學生知道一些重要的探測宇宙的工具，了解人類對宇宙的探索歷史，關注我國空間技術的最新發展。
四、教學措施：
1、強化以科學**為核心的科學學習過程，促進自主學習。
2、把握小學生科學學習特點，因勢利導；
3、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程；
4、讓**成為科學學習的主要方式；
5、樹立開放的教學觀念；
6、悉心地引導學生的科學學習活動；
7、各班建立科學學習合作小組，讓學生在相互交流、合作、幫助、研討中學習；
8、給學生提問和假設機會，並指導學生自己動手尋找證據進行驗證，經過思維加工，自己得出結論，並把自己的認識用於解決問題的實踐；
9、充分運用各類課程資源和現代教育技術。
五、、教學進度
第一單元生物的演變（第一周～第四周）
第二單元月球（第五周～第七周）
第三單元太陽與太陽系（第九周～第十二周）
第四單元無限宇宙（第十三周～第十五周）
複習、期末評價 （第十六周～第十九周）
鄂教版六年級科學上冊教學計畫
六年級科學上冊教學計畫 教材情況分析 六年級通過前面三年來的學習，學生已經經歷了 家庭 學校 家鄉與祖國 地球 的觀察 研究 認識周圍事物和周圍環境的科學 活動過程。在接下來的這個學期裡，我們學習 我們居住的星球 這一內容，進一步擴大他們觀察 研究 認識事物的視野，引導他們開展相對獨立的科學 活動，...
鄂教版六年級下冊科學課教學計畫
六年級科學下冊教學計畫 宋愛雲一 學生情況分析 學生對科學活動十分地感興趣，並能以自己的方式觀察到許多細節的地方，研究氣氛濃厚。但由於一部分學生對科學課的研究方式不適應，不知道如何最有效的觀察 描述 總結 不會實際應用或聯絡實際。通過科學學習，學生對科學學習有了很大的變化 課堂學習的注意力集中了，小...
鄂教版六年級科學下冊複習 1
第一課化石 一 填空 1 化石可分 實體化石 特殊化石 遺跡化石 模鑄化石 化學化石 等幾種。其中琥珀昆蟲化石是 特殊化石 恐龍蛋化石是 遺跡化石 苔蘚化石好 三葉蟲化石是 模鑄化石 2 課本第4頁的恐龍頭骨化石分別是 暴龍 和 圓頂龍 頭骨化石。牙齒尖銳的動物一般是 肉食性 動物，牙齒扁平的動物一...