三、教育教學工作
教學中我們有意地採用於遊戲、動手操作等方式讓他們學、玩、樂於一堂，在活動中開發幼兒的智力。對於小班的幼兒來說，遊戲就是他們的學習和生活，讓幼兒在遊戲中輕鬆愉快地學習是我們的宗旨。我們在教學過程中注意動靜結合，遊戲與知識相結合，調動
幼兒的積極性；我們將遊戲貫穿於一日活動中，充分發揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在輕鬆愉快的遊戲中學到更多的知識，掌握更多的技能。本學期還引進了思維遊戲課程的開展,凡參加思維班的幼兒都喜歡參與學習,能積極動手操作,而且他們學得也很不錯,通過一學期在園的各項活動開展與學習，幼兒都在原有的基礎上提高了一步, 也有家長反應說:小孩變大膽了,不挑食,講道理,喜歡上幼兒園等話語.
這些大概就是我們辛苦後的收穫吧!
四：積極開展家長工作
幼兒需要老師的肯定才能建立自信，家長工作亦如此。我把每一位家長當成是自己的朋友，用心去和他們交流。經常利用家長接送孩子的時間主動與家長交流孩子一日在園的情況,以及詢問孩子在家情況.
對於一些工作比較忙的家長，我們面對面溝通交流的機會比較少，我就會通過**或聯絡手冊進行交流,及時獲取一些資訊，了解孩子的在園發展情況。我們的熱情和付出贏得了家長的信任和支援，他們十分配合我們的教學工作，經常說「老師真的是太辛苦了，真有耐心啊，實在不容易啊」之類的話語，聽到家長說這樣的話，說明我們的工作得到了家長的信任和讚許，他們的這番話將是我前進的動力，就是再辛苦也是值得的。學期末我們開展了親子開放活動，邀請家長來園共同參與親子遊戲，讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況，了解孩子在園的一些表現和活動狀況，了解幼兒園的教育任務，積極配合幼兒園的教育工作。
乙個學期結束了，我班幼兒學會了許多生活技能，建立了一些良好的生活習慣、學習習慣.人常說:有播種就會有收穫，有付出就會有回報。
一滴汗水、一分收穫、一分辛勞、一分成果。在今後的工作中我會繼續努力，盡職盡力。把自己全部的愛奉獻給孩子，為孩子的明天獻出自己的乙份力量。
2010.1.14
小一班班級工作總結
三 教育教學工作 本學年兩位教師深入學習理解和探索幼兒課程改革，創設乙個有益於幼兒自主發展的教育環境，在實踐中樹立 一切為了兒童發展 的理論，並關注幼兒在活動中的表現與反應，積極推進小組學習，促進每個幼兒富有個性的發展。通過故事 兒歌 歌表演 談話以及日常生活中的個別輔導等形式，孩子們在社會認知，社...
小一班班級工作總結
一起走過的日子。不經意中，又乙個學期接近了尾聲，和孩子們朝夕相處的每一分鐘都是那麼快樂，可是時間的流逝就像烟花盛開一樣，在美麗綻放的一剎那，在你對它還意猶味盡的時候，它卻不著痕跡的溜走了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們如今已經出落成亭亭玉立小大人了。看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生...
小一班上學期班級工作總結
2011的鐘聲已敲響，帶走了2010的忙綠與雜亂。面對在如火的九月迎來的哭泣而稚嫩的孩子，我們小一班的老師付出了辛勤的汗水。但是乙份耕耘乙份收穫，當看到孩子們由剛入園時的一臉不滿與無助，到如今的歡笑與滿足，這其中的點點滴滴，讓我們感到欣慰。孩子們在小一班度過了乙個個愉快而充實的日子，我們的班級就像乙...