3、擴大辦學規模，建設開放的、和諧的校園；跳出「井底」，教師分批走出去參觀學習；
4、通過定期開展研討、請專家講座等形式來收集資訊，形成新思路，尋找新出路。
5、設立「校長贈本」。「校長贈本」作為學校最高的榮譽，目的是為了表彰在德智體各方面有突出成績或明顯進步的同學，促使學生達到字跡美、舉止美、儀表美、語言美、心靈美、思維美。
6、提出響亮口號。「校內我是一道亮麗的風景線，在校外我是一塊流動的廣告牌」。促使學生時時、處處自覺地愛護自己和學校的形象。
五、管理
1、工作思路
1）、理順學校內部管理的鏈條，提高管理的效益。科學系統地制定和完善學校各項管理制度，包括《教師崗位工作責任制》、《教職工民主管理制度》、《教職工聘任條例》等。
2）、綜合開發、盤活校內外一切教育資源，增強管理的效果。
3）、綜合實踐活動，要圍繞學生的現實生活這個軸心，主要採用研究學習和合作學習的方式，開展綜合實踐活動，培養學生的實踐能力和創新精神。
2、教學管理
1）、教師要有民主的教態，廢除師道尊嚴，「蹲下來」教育學生，建立師生教學夥伴關係；學生要有自主的學態，明確認識到學習是自己的事情，現在的學習是「走向生活的通行證」，只有善於自主學習的學生才能拿到這張「通行證」。
2）、六個和諧。這是「兩態平衡」的具體體現，即師生關係的和諧，教與學的和諧，各科教學之間的和諧，課內外的和諧，教學目標、內容與方法、手段的和諧，教育與教學的和諧。
3、校園優化
1）、建設藍圖。學校校園成為既有自然的生態，又有人文的景態的生態化校園，
2）、學校校園文化的建設要整體規劃，根據學生和地方的不同特點設計不同的主題寓趣於其中的活動區。
4、學生管理
培養學生具有敢於挑戰的創造志向，積極主動的發展意識，真摯誠信的互愛情感，善於合作的互動能力，勤學好問的學習習慣，文明的禮儀、健美的身心、健全的人格，為終身發展打下紮實的基礎。
5、教師管理
敬業精神足、教育理念新、主動發展意識強、文化素養良好、知識結構復合，能運用新基礎教育理論有效研究學生和教育教學，具有創新能力和時代精神的新型教師。
6、學校管理
教育理念富有時代精神，管理機制促進主動發展，校園環境和諧優雅，教學設施現代高效。教師有智慧型，學生有個性，科研有成效，成為省示範性小學。
7、具體措施：
1）校長起草《行政幹部工作目標責任制》、《教師崗位工作責任制》、《教職工民主制度管理》、《教職工聘任條例》等條例，並提交教代會討論，修訂並在實踐中完善制度，使學校工作走向系統化、制度化、能動化、責任化的軌道。
2）啟動《學生評價制度的研究》，給學校學生評價帶來新的生機。
3）構建學校教育，採取「四化」措施：規劃整體化、主題系列化、指導層次化、效果內在化；求得「四態和諧」效果：健康的心態、規範的行態、人文的姿態、科學的神態。
4）校園文化的建設要整體規劃，建立了高雅和諧的育人環境，和諧，濃郁的校園文化。學校繼續實施的「文化、亮化和綠化」三化工程。
5）名師工程。學校鼓勵教師成名成家，為教師成名成家創造條件：培養「庖丁型」教師，使教師對教育教學的物件、內容和方法等了然於心，達到庖丁解牛時那種「游刃有餘」的程度，真正做到有的放矢，因材施教；發揮教師的個性（特長），使教師人人教學有一長；
6）、名生工程發展學生。
堅持「科學與人文並重、規範與個性共存」，既注重當代科學文化知識的學習，又要重視科學精神和人文精神的培養；既注重學生構建現代社會所必須具備的道德規範的養成，又重視學生良好個性的張揚。
7）、德育
1）、學校德育工作「從小、就近、抓實、搞活」，圍繞誠信、責任、關愛等基礎道德品質，通過多種教育形式，在尊重學生自我發展的基礎上，必須以紮實的手段養成學生現代社會所必需遵循的道德規範。
2）、開展一年度兩次的「我的精彩我展示」學生個性特長大擂台和「挑戰未來」學生全面發展全優生評比(12月)，在全面提高和鼓勵冒尖上做足文章。
3）舉行創新學習研討會，展示每個教師的科研成果，激勵教師向更高層次努力。
4）實施網路教研。要以辦公室或組為單位在網上開展論壇式、俱樂部式、沙龍式的教研活動，定期傳送教研教改資訊，建立全校「網上交叉教研廳」，充分利用網路的科研功能。
5）發揮學校藝術、體育教育特色。繼續大力開展了豐富多彩的藝術活動課程，積極推進素質教育。以藝術體育教育特色為突破口積極推進素質教育，豐富學生的課餘生活達到全面發展的辦學目標。
聘請有一定影響的校外藝術課程輔導員，增強學校文化底蘊，培養學生的藝術情趣，陶冶學生的藝術情操。
8、安全
確保安全不出事，校舍無隱患，師生安全意識提高到顯影的水平。我校的跨越式的發展歷程，需要全校師生員工的矢志不渝的追求和不懈地努力；學校在素質教育探索的道路上，要想取得一些成績，更得益於領導、教育專家的關心、和指導，兄弟學校支援和幫助。美好的未來任重而道遠，我們將會不斷開拓創新，不斷深化教育改革，全面提高教育質量，努力開創蔡王小學持續和諧發展的新局面，師生心手相牽，共赴輝煌的未來
2023年09月
學校長遠發展規劃
一 指導思想 按照上級部門對學校發展的要求，我校長遠發展規劃以科學發展觀，構建和諧社會為指導，從而貫徹國家省市區學校發展規劃要求，堅持科學發展觀，育人為本，德育為先，把培養學生創新精神和實踐能力作為重點，突出師德師風這一主線，全面貫徹黨的教育方針，提高教育教學質量，深化課程改革，強化校本教研，辦讓領...
教師長遠發展規劃
教師，作為一種職業，承擔著傳播人類思想文化的重任，在人類社會發展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實施，教師 一言堂 已全盤否定，學生是學習的主體，教師是學生學習過程中的引導者，教師要成為研究者 專家和名師。因此我為自己制定了乙個長遠的發展規劃.具體如下 師德建設的發展目標師德是教師整體素質的核...
白音茫哈中心校長遠發展規劃
2011 2015 年 一 指導思想 學校中長遠發展規劃以黨的教育方針為指導，以科學的發展觀為指標，以改革為領，以 目標高 能實現 專案全 有重點 切實際 針對強 為原則，為學校的發展前景規劃出乙份巨集偉藍圖，實現教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育質量為目標。在科左後旗教育事業展翅騰飛，以教學...