初三年級英語優秀備課組申請

克十中2010 ~2023年第二學期優秀備課組申請

尊敬的校領導：

一年的繁忙的工作即將結束，我們初三年級英語組不僅很好地完成了日常教學工作，也很出色地完成了各種教研任務。我根據我們組的現狀，特向學校提出優秀備課組的申請。現在，我將我們組這一年所開展的工作狀況和所取得的成就作如下具體的匯報。

一、以課程改革為平台，積極探索高效課堂，提高初三複習效率。

今年新學期一開始，我們英語組就很快進入全面複習階段。把有效，高效的複習，始終貫穿於我們的日常教學之中。我們的日常的教研活動的開展就以高效為核心。

所以我們在教研時首先認真學習《課程標準》把握新的教育理念，明確教學課程目標，把握中考方向。因此，我們開展了了一系列的活動：第一：

認真積極開展日常的教研活動。積極配合學校和教研所開展的各項活動。我們組的每位教師都表現出積極嚴肅的態度，積極參加各項教研活動。

學校組織的公開課，我們的教師都可以積極地參加講課，評課，說課等活動。並對各項活動都可以及時總結並交流經驗。第二，大家共同學習中考出題指導。

研究出題方向和變化，及時調整，應對中考出現的新的變化。同時我們觀摩了自治區教研室和克拉瑪依市教研所召開的的中考研討會，從而使我們有了新的認識和明確的目標。我們緊扣目標認真編寫學案，梳理教材。

使學生的複習方向明確，脈絡清楚。第三：小組合作共同研究中考習題試題，教師入題海，精選精編習題試題，讓學生出題海，達到精練目的。

在我們組五位教師的共同努力下，我們自己精編專項試題10套，這些試題在我們的第一輪複習中發揮了極其重要的作用，並取得了很好的收效。

二、理論指導實踐，在探索中邁步前行。

這學期，我們組積極開展讀書活動。將讀書進行到底。開學伊始，學校為我們每位教師配備了很多有關教育教學的書籍。

這無疑給我們送來很好的精神食糧。我們在日常的教研活動中，把讀書和交流作為教研活動重要一部分。我們通過學習，收穫了很多。

在這些新的理論的指導下，我們不斷實踐探索新的教學方法，教學手段，也力爭將這些理論應用於實踐，指導我們的教學和學生的管理。我們的新老教師通過學習，都在不斷的成長。我們組每位教師在瑞博上發表的讀書筆記類得日誌也體現了我們豐厚的收穫。

三、努力奮鬥，體驗收穫喜悅。

辛勤耕耘就會有豐厚的回報。我們初三年級五位教師付出的辛苦都有沒有白費。首先是何娟老師和程紅霞老師的自治區級小課題《師生的有序合作與有效競爭》的結題報告和總結已經上報，得到教研所的好評。

其次：我們組何娟老師，程紅霞老師，朱錦興老師，才次克老師以及初一初二年級其他幾位老師也能過積極參加教研所製作的國級課題《初中英語教學新模式的探索與推廣應用與研究》。我們初三組的何娟，程紅霞，朱錦興，才次克這四位教師被評為課題研究的先進個人。

在課題研究系列活動之讀書交流中，才次克獲二等獎，何娟，朱錦興，程紅霞分獲三等獎。在本校得讀書交流活動中，何娟，朱錦興，程紅霞老師或優秀獎程紅霞老師和朱錦興老師並作了讀書交流發言。在本學期展示課中，我們組的朱錦興老師也積極參加了黨員展示課，並取得好評。

在英語學科**大賽中程紅霞老師獲二等獎。在英語學科奧賽大賽中，我們組獲輔導獎很豐厚。國家級獎項四個（兩個一等獎何娟，朱錦興各乙個。

兩個三等獎何娟）。自治區級一二三等獎共計達到16人次。我們組五位教師都有收穫。

克拉瑪依市級獎項忽略。在學生克拉瑪依口語大賽中，何娟，才次克老師輔導的學生分獲二等獎和三等。

我們組之所以獲得如此豐厚的獎項，這和我們組每位教師的認真努力，辛苦付出是分不開的。我們收穫的不僅僅是成果，更多的是喜悅。希望我們再接再厲，取得更好的成績。

四、彰顯個性，真我風采。

我們組雖然只有五位教師，但是我們每位教師都有自己的特色。

何娟老師，陽光組長。教學經驗豐富，工作認真負責。處事公正。帶領大家認真開展教學教研工作，起到很好的引領作用。

程紅霞老師，風格老辣。有16年得豐富教學經驗。擔任本年級最棘手的兩個班授課任務。是本組一員猛將。

才次克老師，見解獨到。對新課堂新事物有很好的領悟和掌控的能力，是我們組的評課高手。

瑪麗亞老師，我們組唯一的一位民族老師。認真負責，教學上的有心人，是一位柔中帶剛理性教師。

朱錦興老師，熱情與激情的結合體。工作非常認真，善學好問。成長迅速。是一位快樂而嚴謹的年輕教師。

總的來說，我們組是乙個和諧美滿的小家庭。大家在一起不僅僅分享工作帶給我們的酸甜苦辣，也在這個小家庭裡訴說家長里短。乙個集體的和諧，才是大家共同進步的保障，我認為，我們初三年級英語備課組完全可以稱得上是乙個優秀的備課組。

2011 年6月9日