考場作文應注意的細節
考場作文應注意的細節
趁現在不忙，我談談考場作文應該注意的一些細節（得分技巧），是我多年的閱卷心得，希望對大家能有所幫助
一篇考場作文，評分是從內容、結構、語言三個方面提出要求的
內容，涉及到立意、選材等
內容要求的是真實
健康、積極向上
這是最基本的要求
注意一下這個「真實」
這個真實，不是事情本來什麼樣子就原原本寫成什麼樣子
是要進行加工的
所以這個真實是藝術的真實，不是生活的真實
允許虛構
但要合情合理
不一定是曾經發生的，但要是可能發生的
有的學生寫的事情，一看就是假的，這就不好
結構上，最基本的要求是安排合理，完整
更高的要求，就是新穎、獨特
語言上，現在很多學生傾向於「優美」的要求，慢慢得形成了一種很不好的文風，就是習慣用長句、排比句、喜歡堆砌辭藻，喜歡用生僻字。
現在的考場作文，閱卷老師更青睞樸實的語言
不加雕琢的
娓娓道來
上面說的是內容、結構、語言的整體要求，下面我從每乙個細節談談怎樣盡可能避免不必要的失分
首先，是題目
最早的幾年流行話題作文，現在很少考了。現在的作文命題主要有三種：直接命題、半命題、自由命題
江蘇高考，連續好幾年都是：材料提示+命題
從去年開始，13年，是材料，自由命題
這是乙個變化
命題作文，簡單，直接按照題目寫就可以了
注意一點：學生需要把這個題目寫在作文紙的方格裡
不能造成作文沒有題目，直接上來就寫作文
沒有題目，扣2分
半命題作文：需要學生把題目補充完整
一般考卷上會有一些提示語
比如，堅守
會給你一些提示：成功、榮譽等等
我的建議，盡量不要選用那些提示語
當然，如果那些提示語中，確實有學生喜歡寫的， 有話可說的，也可以寫
最好自己結合自己的實際，自己重新選擇合適的詞語補充完整
因為提示語，不會太多，就那麼幾個。
高考幾十萬考試
中考也要上萬考生
大家都在這幾個詞裡選
容易造成千人一面的感覺
閱卷老師讀一篇，這個題目
再讀一篇還是這個題目
就沒新意了
這個時候，突然看到乙個不一樣的題目，就會眼前一亮
如果沒有提示語的半命題，學生在補充題目的時候，也要做到切口要小
舉個例子
難忘很多學生會寫：難忘的一天，難忘的假期
這就一般了
而如果寫：難忘那枚別針
像這樣的小切口，很具體，很有故事，老師喜歡看
俗話說，好題一半文
好的文題，能讓老師眼前一亮，能吸引老師的目光，讓老師有興致去讀你的文章，這就成功一半了
大家可能不知道，中考高考閱卷中，老師閱一篇作文的時間是不到一分鐘的
開始閱卷第一天可能慢點
要找感覺
要定基調
後面就快了
40多秒，從閱讀作文到打分
有運氣的成分在
大家也不要擔心
一篇作文都是有2個老師改的
2個老師分別改
互相看不到對方的打分
是的，一般不會太大
如果差距在5分以上，需要第三個老師再批改
不是，流水的，乙個老師改完了，另外乙個老師再改，互相看不到分數
因為現在都是電腦閱卷
電腦改啊
捲麵整潔，再把老師說的這些方面更好注意，分數不會太低的！
分數在電腦裡，不在試卷上
說完了作文擬題，下面我就要說說捲麵和書寫
捲麵要求是整潔
書寫要工整
這裡面需要注意的細節是
捲麵盡量不要塗改
平時用的修改作文的符號也不要用
如果發現某個字寫錯了
用括弧括起來
接著寫就可以了
有的考生，寫錯了乙個字，生怕被老師看到，用筆塗得嚴嚴實實的
括起來，老師讀到這個地方就知道了，塗得那麼嚴實，黑乎乎的，跟個蒼蠅似的，很難看，嚴重影響捲麵
不要用那麼多平時用的修改符號
整個捲麵跟地圖似的
是的，老師不細看，也很看不到，至少整體上看，看不到修改的地方
捲麵方面，還有乙個需要注意的
就是，試卷上給的作文紙的方格，是足夠用的，有的學生，很有話說，方格紙差不多用完了，作文還沒寫完，以致寫到格仔外面了
我的建議：千萬不要寫到格仔外
如果看差不多用完了
抓緊時間收束作文
盡快結尾
不要再寫
寫在外面，寫得越多越容易扣分
即使你的內容再精彩，也嚴重影響了捲麵
字數，高考800，中考600
注意，是不少於，還是左右
不少於600，不少於800，那就不要少
不少於800的時候，給你的格仔應該是1000，並不是越多越好，給你的格仔
一句話，格仔足夠用，但是不要寫那麼多，寫到格仔外，是出力不討好的事情
左右，左右，我的建議是上下浮動50字最好
左右，就寫550—650之間，左右，就寫750—850之間最好
下面說說書寫
書寫最低的要求是工整
當然能寫得美觀最好
大家能明白乙個道理，我舉個例子說，同一篇作文，文質兼美的優秀作文，讓兩個寫字不一樣的同學分別抄寫一遍，讓老師打分，打出來的分肯定是不一樣的。為什麼內容一模一樣，得分卻不一樣？原因就在於書寫不一樣
一般情況下，字寫得漂亮的學生，語文成績不會太差
但是恰有一種情況，就是有的學生，成績不錯，就是字寫得不好
這是很吃虧的
我兒子字就寫的差, 本來想把他作文發上來的, 可是字太難認了,
有很多學生不注意練字
我建議孩子要堅持練字
不在於每天寫多少，但是要堅持
有很多學生不注意練字
特別是作業多了，就亂寫.....說的太對了
哪怕明天高考，今天還要堅持
為什麼說寫字不好，會吃大虧呢？
因為在作文上寫字不好，損失是多重的
第一，給老師乙個不好的影響，這個印象一旦出現，就會影響對你作文水平和質量的判斷，老師會覺得這個學生寫字寫這麼差，肯定不是成績好的學生，這樣的印象打分打不高的
學生即使作文內容很好，結構很好，語言很好，但是這些老師一眼看不到，要仔細閱讀才能看到，可是先看到的卻是你的書寫
有的地方中考，在作文方面，還有個政策，就是捲麵整潔、書寫工整、字跡優美的，可適當加1-3分
本來印象上就會差3分，再加上獎勵的3分，這一下下來就6分了
內容完全一樣的一篇作文，差個五六分很正常
以前只知道捲麵太重要，這次算是理解透徹了！
當然，有的孩子字寫得不好，怎麼練也沒有效果，或者說已經面臨中高考了，時間也來不及了
那麼，即使你不能做到把字寫得優美、漂亮
但是你一定要把字寫得工整
一筆一劃
不要連筆、不要潦草
至少讓老師覺得，你的態度很端正
你很認真
老師還是能看出你的態度的
這樣可以把和字好的學生的差距降到最低
還有乙個細節，結構方面的
如果考場作文，時間來不及了
馬上要收卷了，還沒寫完
哪怕還剩那麼一兩分鐘
學生也要盡快收束文章
快點給文章來個結尾
這樣，即使你的字數不夠，老師只能扣你字數的分數
如果你一句話還沒寫完，甚至乙個字寫了一半後停在了那個地方
老師閱卷的時候，不僅要扣你字數不足的分數，還要扣你結構不完整的分數
字數不足，扣分是不多的
結構不完整，扣分要多一些
少50字才扣一分
所以一定要把文章寫完整，即使時間不夠，也要匆匆結尾
考場作文，是來不及打草稿的
但是，我建議，可以列個提綱
你確定什麼主題，你打算選哪幾個材料來寫，打算分幾段寫，可以列個簡單的提綱
如果時間允許，可以把開頭一段打個草稿
這樣做的好處是什麼呢？
有的學生考場會出現一種情況，看到題目，拿筆就寫，可是寫了一段以後，發現這樣寫下去跑題了，或者往下沒話說了，下不下去了
這個時候再想改來不及了
重新寫吧，既浪費了時間，還影響了思路，又影響了捲麵
所以打個開頭的草稿
把思路理清楚了
確定了，可以這樣寫了
這個時候再把開頭的草稿抄寫上去
這樣做，還有乙個好處
你抄寫的時候，注意力只放在書寫上，不用考慮內容了，所以這樣做可以把字寫得更認真更美觀一些。
心理學上有個叫：首因效應
就是第一印象
第一印象好了
即使後面有些瑕疵，基調已經定了，也不會有太大影響
一般正式閱卷前，是要試批的
比如中考滿分60分
批改前會定乙個基調，比如以48分為基準
大多數都在48左右
好的，上三四分
打個51,52
差點的，下個三四分
打個45,46
多數作文都是這樣打出來的
我是以中考60分滿分為例
高考滿分70分
滿分作文，20以下的作文，是要教閱卷組長的
剛才也說了，差距5分以上的，要交第三人批的
所以不會有太大偏失
結構安排上，還有乙個段落劃分的問題。
我覺得以4段左右為宜，總體3——5段，根據表達需要安排。
段落之間要注意過渡與銜接
段落要均勻，不要頭重腳輕或者頭輕腳重
第一段和最後一段，可稍短一些
有的學生，就開頭一小段，後面一大段
開頭一段不要太長
老師肯定都給學生講過「鳳頭、豬肚、豹尾」的比喻
開頭要語言要盡可能優美，像鳳頭
中間內容要充實，像豬肚
結尾要簡潔有力，像豹尾
平時練筆、文學創作和考場作文，是不一樣的
就像平時部隊演習和上了戰場是不一樣的
大家可以先找乙份13年的江蘇高考語文試卷
中考和高考，很多題型都是一樣的
試卷結構也一樣
比如第二大塊：詩歌鑑賞、文言文閱讀、現代文閱讀（說明文、議**、記敘文各一篇）
前面第一大塊，是語言的積累與應用
語言的積累：字音字形、成語使用、詩文默寫
中高考都是一樣的
很多地方的中考，都是在借鑑高考的題型
中考主觀題多寫，客觀題少，高考客觀題多
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