為了倡導良好的道德風尚，使每一位城東中學學生知榮明恥，遵紀守規，努力學習，學會做人。幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。特制訂本方案。
一、 成立領導小組
組長：侯伯鞭副組長：李檢平具體落實：黎南林凡繼成
成員：各班班主任及全體教師
二、 活動安排
1、5月9日，早上開動員會，號召學生積極參與活動，清理思想，洗理靈魂，知榮明恥。
2、5月9日下午，第七節課各班召開班會，集中學習「八榮八恥」和《城東中學學生榮恥觀》，進行榮恥觀教育。
3、召開全體教師在課堂教學中進行榮恥觀滲透教育，齊抓共管，倡導良好道德風尚。
4、5月15日下午第七節課各班開班會，讓學生上講台談談自己對榮恥觀的認識。
5、5月9日—5月20日，號召學生弘揚正氣，知榮明恥，檢舉揭發壞人壞事，開展整頓校風學風活動。
6、5月21日，組織全體學生開展「知榮明恥，學會做人」的徵文活動。
7、5月21日，各班評選上報「知榮明恥」標兵。
8、5月22日，下午第七節課，舉行總結大會，表彰先進。
三、 活動要求：
1、 全員參與，全體教師，齊抓共管，全體學生積極響應。
2、不走過場，政務處把關，各班主任配合，將各項活動真正做到實處。
城東中學建立「安全文明」校園領導小組
2023年5月8日
關於對學生進行個性教育的思考
一 變同步教學為非同步教學 美國心理學家布魯納花了近十五年的時間研究 差生 問題，他得出了乙個十分重要的結論就是 差生 與 一般學生 和 優秀生 相比較，獲得的教育機會不均等。因此，為了使全體學生受到同樣的均等的教育機會，就要以非同步教學代替同步教學。所謂同步教學就是 一刀切 齊步走 的教育方法，它...
對學生進行感恩父母的教育
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關於化學教學中進行唯物觀教育的建議
化學學科是一門自然科學，但在化學教材中滲透著辯物主義的觀點，教師在化學教學中充分利用教材對學生進行辯證唯物主義教育，能使學生對化學知識的學習領悟得更深刻，掌握得更牢固，更靈活，而且能培養學生用正確的思想方法和學習方法去進行學習。那麼，怎樣利用教材中辯證唯物觀點對學生進行唯物觀教育呢？建議 一 在化學...