胡吉爾臺中心校社團活動計畫
2015-2-28
胡吉爾臺中心校社團活動計畫
一、指導思想：
我校自開展社團活動以來，豐富了學生校園業餘生活，滿足了學生多元文化需求。在促進學生全面發展的同時，不斷挖掘學生的潛能，使學生初步形成某些特長，並不斷提高學生在藝術、**、體育等方面的修養。推動我校的校園文化建設，展示學生自強不息、積極向上的精神風貌和學生的藝術特色。
本學期，我校將繼續穩步推進社團各項活動，並突出重點，形成新的特色。
二、組織機構：
組長：劉振軍
督查員：託合濤別克
成員：許鳳英楊曉豔劉慶白慧琴閆新輝
三、工作要求：
學校暫設有七個社團，分別為：我聲嘹亮歌唱團、悠揚琴社、陽光足球隊、快樂桌球隊、智慧型棋社、妙手剪紙社、美麗竹竿舞社，每個社設有社長一名，指導老師若干名。
（一）社團的安排：
1. 時間：每週安排不少於兩次社團活動，使學校形成一種濃濃的社團氛圍。
2. 成員：全校共有七個社團，面向全校有興趣愛好的學生，原則上每個學生只能報乙個社團，報名以班級為主。每個社團的負責老師可以跨年級選擇成員。
3. 地點：可在學校空餘的教室或專用教室、專用場地。
（二）社團的建設
社團剛成立以來，社團對於學生來說已經具有很大的吸引力，為了激發學生的學習興趣，豐富他們的課餘生活，社團的指導老師可以有選擇性地挑選符合條件的社團成員，培養學生在這一方面的特長，使他們的特長得到發展，開拓學校的校園文化。
(三)工作程序
學校於三月上旬在全校舉行社團成員選拔活動，即社團報名活動。報名結束後，各社團自行展開活動，隨時可以參與學校的各項活動，在5月有一周是社團活動展示周，我們每天安排乙個社團的展示，比如安排剪紙藝術展、**社等活動展示。
附：各社團活動計畫要求：
（一）我聲嘹亮歌唱團
1.培養目標：培養學生的歌唱藝術細胞，和對**藝術的節奏感、韻律感，使學生逐步熱愛這門藝術。
2.培訓要求：加強基本功訓練，逐步提高訓練難度。
3.培訓時間：每週一至五（18:05—18:35）
（二）悠揚琴社
1.培養目標：培養提公升學生的藝術修養，使其具有感受美、鑑賞美、表現美、創造美的能力，使學生身心得到健康發展。
2.培訓要求：注意一些基本的，例如手型、指法、識譜(最好是五線譜) 打拍等基本功。練習曲要多練，為以後彈稍難的曲子打下基礎。
3.培訓時間：每週一至五（18:05—18:35）
（三）陽光足球社
1.培養目標：培養青少年足球水平，為我校培養足球人才，發展學校特色，推進我校體育運動健康發展。
2.培訓要求：加強技術基本功訓練，進而進行足球戰術的訓練，組建一支具有很強作戰實力的球隊。
3.培訓時間：每週一至五（18:05—18:35）
（四）快樂桌球社
1.培養目標：加強技術基本功訓練，進而進行桌球戰術的訓練，使學生形成很強的競賽水平。
2.培訓要求：按階段訓練，基本功訓練要紮實，加強技術（球性）訓練，調整學生實戰心理素質。
3.培訓時間：每週一至五（18:05—18:35）
（五）智慧型棋社
1.培養目標：以開發學生智力為基礎，全面提高學生綜合素質水平，培養廣泛愛好。
2.培訓要求：分階段、分訓練內容逐步提高訓練強度。尤其抓好靈活度訓練及學生意志力的培養。
3.培訓時間：每週一至五（18:05—18:35）
（六）妙手剪紙社
1、培養目標：喚起學生對民間剪紙藝術的熱愛；使學生認識民間剪紙藝術，學會運用剪紙的基本技法製作剪紙作品。
2、培訓要求 ：剪紙技藝的提高，在一定角度上說，就是熟能生巧的過程，欲達到這一目標，必須由易到難、循序漸進，讓學生反覆練習、反覆體驗，直到真正領悟。
3.培訓時間：每週一至五（18:05—18:35）
（七）美麗竹竿舞社
1、培養目標：在跳竹竿活動中，它不僅有助於進一步增強師生間凝聚力，更增強了學生間的友誼，更重要的是使每乙個學生充分感受到自身的作用與價值，從而重新認識自我、找回自信。
2、培訓要求 ：欣賞竹竿舞，了解竹竿舞的知識與民族特點；學習開開合合、開合開開合合兩種步伐與節奏的動作；熟練跳竹竿舞。
3.培訓時間：每週一至五（18:05—18:35）
胡吉爾臺中心校中學
2013-2-28
學期社團活動計畫
以老帶新的形式既呼應青藍工程的主題，又能保證活動的質量。參與上次活動的人員比較了解上次活動中出現的問題，因此能在下次活動中避免同樣的問題的產生。而新隊員則是比較有新鮮想法的一類人，因此可以使下次的活動內容更加充實而又新穎。2.與下乙個組交替任務時，簡單與其介紹一下老師的情況，以及在與其交談時的注意事...
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