一、指導思想
以《國家教育中長期發展綱要》為指南，圍繞「和諧教育」辦學模式的構建這一核心目標，進一步豐富師生生活，使學生的特長能得到進一步的昇華，切實貫徹落實素質教育，結合學校實際情況，開展第二課堂活動。因為第二課堂活動是課堂教學的延伸，也是各科教學的有機組成部分，因而要真抓實幹，求真務實。為確保第二課堂活動收到預期的效果，特制訂本學年學校第二課堂活動計畫。
二、主要工作
第二課堂活動不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧型，激發學生興趣，而且有助於學生鞏固課內所學知識，培養學生的創新精神和實踐能力。
1、活動的物件和形式
（1）第二課堂活動面向全體學生，學生根據自身的愛好和實際，選擇合適的小組自願參加。
（2）學校第二課堂活動主要是（與少先隊活動結合）有序組織學生「開展寫規範字、說普通話」活動;開展**、體育、書法、兒童畫、等十餘種興趣小組活動。
2、活動的目的
本著合格加特長的原則，學中做、做中學，培養、訓練、展示學生才華，鍛鍊學生素質、增強學生團隊意識。豐富學生課餘生活，培養學生特長，力爭使每個學生在興趣活動方面有自己的一技之長。使學生體驗成功，情感、態度、價值觀得到昇華。
3、活動的組織與管理
（1）第二課堂活動由教導處(結合少先隊)統一管理，各興趣小組可根據具體情況制訂本小組的工作計畫。
（2）在全校範圍內開展「寫規範字、說普通話」活動，各班要廣泛宣傳，提高認識，營造氛圍。教師要以身作則，師生要互相監督。
(3)開展興趣小組活動。學生可根據自身的興趣和實際選擇參加，各小組要建立考勤、評價等管理機制。輔導教師要分工明確，活動時間要全員上崗，不能輪流值班。
①體育小組：
輔導教師：鮑**
活動地點：學校操場
活動時間：每週四下午第
三、四節課
②**小組：
輔導教師：楊**
活動地點：**教室
活動時間：每四下午第
三、四節課
③書法組：
輔導教師:張**
活動地點：會議教室
活動時間：每四下午第
三、四節課
④美術小組：
輔導教師：芮**
活動地點:美術室（冬季可適當調整）
活動時間：每週四下午第
三、四節
⑤┄⑩略
三、工作措施
1、第二課堂活動必須納入學校整體規劃。由學校教導處（結合少先隊）適時督導，檢查評比。
2、各班主任必須高度重視，積極引導學生參與到各項活動中去。
3、開展第二課堂活動必須做到「五定」：定時間、地點、人員、輔導教師、活動內容。「四性」：
指活動內容科學性、知識性、趣味性和實效性。「五有」：指各活動小組有計畫，有措施、有總結、有反思、有成果。
4、各項活動每週開展兩次，都要按原計畫去嚴格訓練，在訓練時，指導教師要認真負責，多做示範、耐心指導，並且指導要到位。
5、活動時，指導教師要有詳細記錄，學校要不定期，不定時的進行檢查活動情況。
6、各小組根據本組的具體情況，在教導處的統一協調組織下開展各種活動競賽和活動展示，（指各小組確定比賽和展示的內容和形式，上報教導處，由教導處結合少先隊統一組織開展的全校性活動），使學生體驗成功。各小組要進行階段性的成果匯報。
總之，為了能使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧型，激發學習興趣，一定要把第二課堂活動開展得有聲有色，讓學生喜而好學，充分發揮學生的特長。
本計畫在實施過程中不斷完善。
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