教學內容：二年級數學上冊第36、37頁。
教學目標：
1、通過活動使學生知道1厘公尺、1公尺的實際長度，加深對厘公尺和公尺的認識，學會用刻度尺量物體長度的方法。使學生初步形成對周圍一些事物的量化概念。
2、滲透統計內容，使學生逐步積累一些對統計知識的感性認識。
3、通過活動培養學生的實踐能力和創造能力。
重點難點：
正確使用刻度尺，準確測量並讀出實際測量的物體長度。
教具準備：
直尺、皮尺、捲尺、**。
教學過程
一、學前準備：
1、向同學介紹你帶來的工具。
2、你知道自己的身高嗎？說一說。
3 生活中還有不少物品的高度或長度我們不知道，例如茶葉桶的高，教室裡黑板的長，這些需要我們實際測量一下。（板書：實踐活動）
二、活動要求：
1.小組合作學習，注意分工合作，有人測量，有人記錄。
2.說話聲音要小，不打擾其他組同學。
3.測量時遇到困難，要動腦筋想辦法，或請教老師。
三、實際測量（注意測量單位和方法）
把測量結果填入**，每個小組測量任務不同。（身高、褲長、講桌、課桌、一步長、教室門、伸開雙臂長等等）
四、匯報交流
1.匯報測量結果。（注意結果的單位名稱）
2.匯報怎樣分工、使用工具、怎樣量的？
五、自由測量。
分小組，任意測量一些物品的長度。測量後向老師匯報。
六、活動總結。
《我長高了》教學反思
乘法的初步認識 教學反思 本節課的教學目標是要使學生親身經歷乘法產生的過程，初步感知乘法的含義 培養團結合作精神，並在合作探索乘法算式的過程中，能夠進行有條理的思考 認識乘號，知道乘法算式的讀法 最後讓學生在自主學習 合作交流 解決問題的過程中，初步體驗乘法在日常生活中的作用。我在教學中向學生提供豐...
花生苗長高了
耶！今天又可以去看花生苗，去為它們 服務 了！我們來到了我們的小菜地旁邊，為花生苗澆水 撿垃圾 除草 我們大家都忙得熱火朝天。我邊撿垃圾邊用眼睛的餘光去掃視那些花生苗。突然間，我呆住了 花生苗不知什麼時候長高了，大約有十五厘公尺左右了。葉子也多了起來，從原來的一兩片變成了十多片，並且葉子的顏色也比以...
我也是雷鋒實踐活動
活動主題 我也是雷鋒 活動背景 受當今物質社會的衝擊，現代人的價值觀尤其是青少年學生的價值觀正在發生著潛移默化的變化。黨和國家大力宣傳社會主義核心價值觀，我們學校也開展一系列社會實踐活動加強對學生的思想道德教育。活動目的 雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健...