耶！今天又可以去看花生苗，去為它們「服務」了！
我們來到了我們的小菜地旁邊，為花生苗澆水、撿垃圾、除草……我們大家都忙得熱火朝天。
我邊撿垃圾邊用眼睛的餘光去掃視那些花生苗。突然間，我呆住了——花生苗不知什麼時候長高了，大約有十五厘公尺左右了。葉子也多了起來，從原來的一兩片變成了十多片，並且葉子的顏色也比以前深多了。
以前細嫩的莖現在也挺拔了，像乙個個昂首挺胸的小戰士一樣。
我慈愛的撫摸著它們，就像在撫摸著我自己的弟弟、妹妹們一樣。它們乙個個挺直腰板，如同歷經了風霜的苦孩子，學會了獨立，學會了勇敢，學會了堅強，學會了自己頑強地成長著。
在花生苗的旁邊，還有一些雜草，我看見了它們如同看見了眼中釘，肉中刺，狠狠地把它們連根拔起，皺著眉頭，嘴中還不滿地說：「看你再跟這些『小弟弟、小妹妹』們搶養料，搶水分！」你現在都比它們高了！
我一定要除掉你們！」
該做的事情我們都做了，臨走時，我回頭看了一下花生苗，它們在風的帶動下向我招手呢！
段淋馨2023年5月25日星期五晴
花生苗老師帶我們到我們的花生地去除草，卻意外地發現花生發芽了。
前幾天，老師帶領著同學們在屬於我們的地里種下了花生、大豆等農作物。今天，它們都發出小小的嫩芽。
我一邊除草，一邊看花生，忽然我發現一顆花生撐開紅色的花生皮發出了嫩綠的小芽。這是多麼讓人感慨萬分呀！對如此嬌嫩的花生苗來說，花生皮是多麼堅固的東西呀！
它竟能撐開花生皮頑強地成長起來。
我們一起給花生澆水。澆著，澆著，我忽然發現了乙個小土堆，裂縫處還隱隱有一點兒綠色。好奇心使我撬開了那個小土堆。
剛一撬開，我就張大了嘴巴，差點沒喊出聲來。你猜我看見了什麼？一顆幼小的花生苗！
我奇怪的動作引來了同學們，他們看見了也瞪大了眼，十分驚奇。
花生苗的生命力真強呀！竟然能衝破堅硬的泥土，茁壯的生長，花生可真勇敢啊！竟然不害怕生長途中的重重的困難，只為見到明媚的陽光。
馬上就要上課了，我們才依依不捨地離開了花生。花生苗，再見，我以後會常來看望你的！
《我長高了》教學反思
乘法的初步認識 教學反思 本節課的教學目標是要使學生親身經歷乘法產生的過程，初步感知乘法的含義 培養團結合作精神，並在合作探索乘法算式的過程中，能夠進行有條理的思考 認識乘號，知道乘法算式的讀法 最後讓學生在自主學習 合作交流 解決問題的過程中，初步體驗乘法在日常生活中的作用。我在教學中向學生提供豐...
實踐活動 我長高了
教學內容 二年級數學上冊第36 37頁。教學目標 1 通過活動使學生知道1厘公尺 1公尺的實際長度，加深對厘公尺和公尺的認識，學會用刻度尺量物體長度的方法。使學生初步形成對周圍一些事物的量化概念。2 滲透統計內容，使學生逐步積累一些對統計知識的感性認識。3 通過活動培養學生的實踐能力和創造能力。重點...