豆響應1．掌握利用連線來找出解題的方法。
2．通過擺火柴遊戲，培養思維能力和想象能力。
3．培養靈活的解題技能，增強學習數學的興趣。
4運用和差變化的規律來糾正錯誤，找回正確的答案。
5．通過擺圖形，讓學生更熟悉所學的圖形及其性質。
6．通過製作益智巧板，使學生進一步認識常見的基本圖形，培養動手能力，進一步形成對數學的興趣。
7．通過學習和完成推理的題目，對邏輯推理有所認識，培養學生的分析能力，並利用邏輯推理去解決一些推理的問題。
8．拼圖練習加深對平面圖形的認識，培養操作能力。
9．體會用字母表示數帶來解題的方便，加深對方程的認識。
二、活動準備
1．投影片
2．火柴棒
3．尺子
4．硬紙板剪刀蠟筆益智巧板積木
三、活動安排
1．把正確的答案找出來
2．介紹數學家小時侯解題的方法
3．算式的變換
4．猜兩位數
5．找回正確的答案
6．連線
7．火柴擺圖形
8．制益智巧板
9．拼益智巧板
10．推理（一）
11．推理（二）
12．拼擺圖形
13．剪、分、拼
14．字母的另一種作用
15．代數法解數字謎
16．練習
小學五年級數學
一 填空 1 6.01千克 克 3平方公尺70平方分公尺 平方公尺 1.3小時 小時 分 54分公尺 公尺 2 兩個數的商是4.5，如果被除數 除數同時擴大20倍，商是 3 從某人的身份證號碼441900知道這個人出生的時間是性別是 4 小紅買了2支鋼筆，每支x元，付出20元，應找回 元。5 8 3...
小學五年級數學
王行莊小學五年級數學 上 期末測試卷 13 姓名成績 親愛的同學們 通過一學期的努力，你肯定掌握了許多新知識。下面請你用所學到的知識和方法來答卷，老師相信你一定會成功！基礎園地 一 知識萬花筒 用心思考，正確填寫 共20分 1 5.04 2.1的積是 位小數，22.6 0.33的商，保留一位小數約是...
五年級數學計畫
4 讓學生知道分數表示可能性的形式，並能根據所給定的條件，用分數表示可能性大小的程度 能按指定可能性大小的條件，設計相關的方案。四 教材簡析 本冊教材從四個方面編排 1 數與代數 包括第一單元 倍數與因數 第三單元 分數 第四單元 分數加減法 2 空間與圖形 包括第二單元 圖形的面積 一 第五單元 ...