松菸中學
德育序列化主題月活動的實施細則
一、指導思想
以縣教育局《中小學德育序列化教育指導意見》和《關於開展學校德育序列化主題月活動實施方案》的指示精神為指導，認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和社會主義榮辱觀的教育要求，立足學校和學生的實際，採取一月一主題的方式，深入開展德育活動，突出德育工作重點，拓寬德育工作渠道，強化德育工作實效。
二、基本要求
開展德育序列化主題月活動有兩點要求至關重要：一是要遵循學生身心發展的規律，符合學生心理、生理特點；二是要遵循德育自身內在的規律，符合形勢發展要求，既要關注過程，又要注重結果，要將兩點要求有機結合起來，認真確立德育主題，精心選取德育素材，合理安排德育活動，注重增強德育效果。
三、活動設計
德育序列化主題月活動的設計，要體現全員育人、全方位育人，化大為小、化虛為實的原則，根據學校實際和學生的具體情況，將德育的目標細化、具體化，按年級、科部實現層次化。為此，我們將繼續堅持「走近學生心靈，回歸人本自然」的「小、近、實」教育。所謂「小」就是從大處著眼，從學生的日常小事抓起，從一點一滴做起，注重小節，注重細節。
「近」就是從長遠著眼，從近處抓起，從現在做起，學身邊人做身邊事。「實」就是從高處著眼，從實處抓起，從我做起，從實際出發，講究實效，以「為了每乙個學生的健康成長」為目標，深入開展以思想品德和中學生基礎文明的養成為兩條主線的教育，做到思想教育與規範管理相結合，專題教育與系列教育相結合，集體教育與自我教育相結合，真正做到把德育落實在課程教學之中，使德育具有生命力，把德育落實在活動之中，使德育具有吸引力，把德育落實在學生的生活之中，使德育具有活力，把德育落實在教師的言行之中，使教師具有人格魅力，同時還要充分發揮學校教育、家庭教育、社群教育、自我教育等渠道的作用。在開展的各種教育中，我們將突出以激勵為主的教育，教育學生要有「面對挫折、身處逆境，為實現理想而奮力拼搏」的志氣，「樂觀向上、永不言敗」的銳氣和「扼住生命的咽喉，不向困難低頭」的勇氣。
在總目標的要求下，我們將一學年中的每個月都確定乙個活動主題，圍繞主題各班安排2-3周主題班會，空出1-2周機動，要將教育過程與教育結果緊密結合起來，制定實施《學生德育行為養成評比細則》和《學生常規量化考核標準》，逐步提高學生文明素養，培養學生良好品質，最終實現德育的總目標。
四、活動安排
1、活動時間和教育主題：
九月份「師恩難忘、桃李芬芳」主題；
十月份「我為校慶作貢獻，我為學校添光彩」主題；
十一月份「安全伴我行」主題；
十二月份「法制進校園，歡歡喜喜迎新年」主題，
一月份全力以赴迎接期末考試主題。
2、實施步驟
①以班會課為切入點，制定好班級主題月活動實施方案。要求各班根據學校確定的主題，立足本班的實際，結合學生年齡特點、心理、生理需求及成長規律，制定切實可行的班級主題月教育活動實施方案。確定每一次班會的主題，寫出詳盡的班會教案，開好每次的主題班會，要變老師主講為幕後指導，大力提倡學生自編自導自演自行組織，以增強學生的自我教育和自我管理。
②以活動為突破口，增強德育主題月活動的實效性。在主題教育中，各班級要立足實際，合理安排時間，積極開展形式多樣主題鮮明的教育活動，如每日早晨集體宣誓、中午課前一歌、晚自習前即興講演（時事介紹）以及故事會、歌詠、徵文、手抄報、書法比賽等等。增長學生見識和才幹，陶冶學生情操，發展學生特長，培養學生優秀品質，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和榮辱觀，增強學生集體榮譽感和社會主人翁責任感。
③重視宣傳工作，營造積極向上的育人氛圍。要充分利用黑板報、宣傳欄和校園之聲廣播站進行大張旗鼓地宣傳，動員和號召全體師生積極投入到主題教育活動中，人人參與，齊共管，努力營造良好育人氛圍，爭創文明、平安和和諧的校園。
3、檢查驗收：
每次主題活動結束後，以班級、級部和科部為單位，進行小結交流，互相學習借鑑，取長補短，及時總結經驗，解決重點問題，發現不足限期改正，以便於更好地開展德育工作。
松菸中學
德育序列化主題月活動的實施細則松菸
中學2023年10月7日
德育序列化主題月活動（養成教育）日程安排
活動時間和教育主題：
九月份「師恩難忘、桃李芬芳」主題；
十月份「我為校慶作貢獻，我為學校添光彩」主題；
十一月份「安全伴我行」主題；
十二月份「法制進校園，歡歡喜喜迎新年」主題，
一月份全力以赴迎接期末考試主題。
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