分享到三峽北魏酈道元選自(水經注)
自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處;重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。(山特點:連綿不斷、遮天蔽日)奇險、雄壯美至於夏水襄陵,沿溯阻絕。
或王命急宣,有時朝發白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。(水特點:水勢浩大、流速湍急)夏奔放美春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。
絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。春冬清幽美每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引悽異,空谷傳響,哀轉久絕。
故漁者歌曰:「巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!」秋淒婉美
在三峽七百里當中,兩岸都是相連的高山,層層的懸崖,排排的峭壁,遮天蔽日。如果不是正午、半夜,(連)太陽和月亮看不見。 在夏天江水漫上小山包的時候,順流而下、逆流而上的船隻被阻,不能通航。
有時皇帝的命令要急速傳達,(只要)清晨坐船從白帝城出發,傍晚便可到江陵,兩地相距一千二百裡,即使騎著飛奔的馬,駕著疾風,也不如它快。 春、冬季節,雪白的急流、碧綠的深潭,迴旋的清波,倒映著各種景物的影子。極高的山峰上,生長著許多奇形怪狀的柏樹。
在山峰之間,常有懸泉瀑布急流沖蕩,水清,樹榮,山高,草盛,有非常多的趣味。 (在秋天)每到初晴的時候或下霜的早晨,柏林和山澗顯出一片清涼和寂靜,高處的猿猴拉長聲音鳴叫,聲音持續不斷,非常淒涼怪異,空曠的山谷傳來猿啼的回聲,悲哀婉轉,很久很久才消失。所以漁歌唱道:
「巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。」
(1)自:在,從 (2)略無:毫無。
(3)闕:通「缺」,缺口 (4)自非:如果不是。
自:如果。非:
不是 (5)亭午:正午。夜分:
半夜(6)曦:這指太陽(7)襄,上嶂(zhàng):直立像屏障的山峰。
(8)沿:順流而下。溯:
逆流而上(9)或:有時。王命:
皇帝的聖旨。宣:宣布,傳達(10)朝:
早晨(12)雖:即使。 奔:
這指飛奔的馬。疾:快御:
駕駛(13)不以:不如。(13)素湍:
白色的急流。素:白色的。
(14)絕巘:極高的山峰。絕:
極高。巘:山峰飛漱:
急流沖蕩。漱:沖刷(15)清榮峻茂:
水清,樹榮(茂盛),山高,草盛(16) 良:實在,的確。(17) 晴初:
天剛晴。霜旦:下霜的早晨。
(18)屬引:連續不斷。屬:
動詞。連線。引:
延長。悽異:淒涼怪異。
(19)哀轉久絕:悲哀婉轉,很久才消失。絕:
消失。 (20) 沾:打濕。
(21) 裳(cháng):衣裳。
主旨: 作者融景入情,最後以憂傷的漁歌做結,表現了「山水雖佳,可世上猶有勞貧」的思想感情。文篇雖小,但展示了祖國河山的雄偉奇麗、無限壯觀的景象。
寫出三峽山高水長的特點,渲染了三峽秋天的淒涼、蕭瑟的氛圍。也表達了對三峽漁民生活艱辛的感慨作者從山水兩方面描寫三峽自然景觀。 表達了作者對祖國壯麗山川的熱愛讚美之情
山峻水清三峽美,天高地厚華夏情寫三峽春冬景色時,既描寫了「素湍綠潭,回清倒影」的靜景,也描寫了「懸泉瀑布,飛溯其間導遊詞:各位旅客,歡迎你們來三峽觀光。七百里三峽,雄奇險拔,清幽秀麗,四季美景風格迥異。
春冬之時,潭水碧綠,清波迴旋,怪柏凌峰,瀑布飛懸;夏季水漲,江流洶湧;秋景淒寒,猿鳴哀轉。走進三峽人家,品嚐金黃蜜桔;登上三峽大壩,感受磅礴氣勢。多情的三峽風光,熱情的三峽人民,歡迎各位常遊此地。
對三峽工程的建設者說的話:你們譜寫了築壩史上的記錄,創造了建築史上的奇蹟!實現了中華民族的百年夢想!
八上一《巴東三峽》語文版
語文版八上第一單元 巴東三峽 劉大傑 幻燈片2 題目 等待上課時用 教學目標 幻燈片5 1 理清文章脈絡,掌握遊蹤順序。2 在遊記中引用詩句 諺語和典故的作用。3 如何用生動形象的語言來描寫景物。教學重點 1 抓住景物的特徵 2 如何用生動形象的語言來描寫景物。教學難點 口頭介紹各峽口。課時安排 一...
11八上三峽答謝中書書記承天寺夜遊複習
中考複習十一 八年級上冊 三峽 自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦月。至於夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時朝發白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。每至晴...
八年級上冊《三峽》微課簡案
三峽 教學設計 學習目標 1.背默課文,能借助聯想和想象生動描述三峽奇景。2.品讀寫景的妙處,談談古人寫景的方法。學習重難點 1.能借助聯想和想象用生動的語言描述三峽四季美景。2.分析古人寫景的方法 學習方法 誦讀法 討論法 學習過程 一 三峽風光 用 三峽 解說詞匯入 同學們 七百里三峽,雄奇險拔...